文档介绍:第六章 平面直角坐标系
2、直角坐标平面内的图形平移
教师:赵 泽
二0一二年五月二十九日
知识回顾:
1、直角坐标平面内点的坐标如何确定?
过这个点分别作 轴、 轴的垂线,所对的数值为这个点的横、纵坐标。
第六章 平面直角坐标系
2、直角坐标平面内的图形平移
教师:赵 泽
二0一二年五月二十九日
知识回顾:
1、直角坐标平面内点的坐标如何确定?
过这个点分别作 轴、 轴的垂线,所对的数值为这个点的横、纵坐标。
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0
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3
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6
5
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3
2
1
2、如图所示:指出图中 、 、 三点的坐标?
3、指出平面直角坐标平面内各点的坐标(下列方格子为单位1的方格子)。
讲授新课:
平面直角坐标系内的图形变化
1、观察下图,说出 、 、 的坐标。
让 、 、 三点的纵坐标不变,横坐标都加上6,得到新的三点的坐标是多少?在图中标出这三点,连接起来,得到的图形与原三角形之间有什么变化?
当纵坐标不变时,横坐标加上一个正数 ,图像向右平移 单位。
思考:当纵坐标不变,横坐标同时减去正数 ,图像又将如何变动?
纵坐标不变,横坐标减 图形的变化为如图所示。
纵坐标不变时,横坐标减去一个正数 ,图形向左平移 单位。
纵坐标不变时,横坐标 加上(或 减去)正数 时,图形将沿 轴向右(或向左)平移 个单位。
我们先以数字来观看一下,有什么变化。
2、让横坐标不变,纵坐标同时加上一个正数 ,图形将如何变化?
横坐标不变,让纵坐标都+7,图形将如何变化?
横坐标不变的情况下,纵坐标加上一个正数 ,图形将向上平移 单位。
我们同样的以数字来说明
思考:如果横坐标不变,纵坐标减去一个正数 ,图形将如何变化?
横坐标不变,纵坐标同时减去8,图形将如何变化。
图形向下平移8个单位。
横坐标不变的情况下,纵坐标加上(或减去)一个正数 ,图形将沿着 轴向上(或向下)平移 个单位
下面我们以具体的数字说明
思考:如果横坐标加上(或减去)正数 ,纵坐标加上(或减去)正数 ,图形又将如何变化?
横坐标都加上8,纵坐标
都加上7,如图所示
结论:
横坐标加上(或减去)正数 ,纵坐标加上(或减去) ,体现将沿着 轴向右(或向左)平移 个单位,在沿着 轴向上(或向下)平移 个单位。
具体的数字能说明情况,观察下面的变化
练面内的 ,将它的纵坐标都减去5,横坐标都加上3,这个三角形将如何运动?
2、点 ,它向下平移了9个单位后,再向右平移了10个单位,则两次平移后的到的点的坐标?
先向下平移5个单位,在向右平移3个单位。
通过两次平移之后的坐标为
3、如果纵坐标不变,让横坐标同时乘以正数2,图形又将如何变化?
如图所示:
图中的坐标变为:
得到的三角形与原三角形有什么变化?
这两个三角形的面积有有什么变化?
结论:
纵坐标不变,横坐标乘以(或除以)一个正数 ,图形将沿 轴拉长 (或缩小) 倍;面积变为原来图形的 倍。
思考问题:
如果横坐标不变,让纵坐标都乘以一个正数 ,图形又将如何变化呢?
横坐标不变,纵坐标都乘以2,图形有何变化?
图中三个顶点的坐标变为:
这两个三角形的宽窄度与高矮度有什么变化?
这两个三角形的面积又有什么变化?
结论:
横坐标不变,纵坐标乘以(或除以)一个正数 ,图形将沿着 轴拉长(或压缩) 倍;面积将是原来图形的 倍。
观察右图的变化,你得到什么
结论:如果横坐标都乘以(或除以)一个正数 ,纵坐标也都乘以(或除以)一个正数 ,那么,图形将沿 轴拉伸(或压缩) 倍,图形也沿着 轴拉伸(或压缩) 倍;新图形的面积是原图形面积的 倍。( 、 是整数)
思考:
如果横坐标都乘以正数2,纵坐标都乘以正数3,图形会有什么样的变化?
图形将沿着 轴向右拉伸2倍,再将图形向上拉伸3倍;此时图形的面积是原来图形面积的6倍。
横坐标都乘