文档介绍：PDCA循环工作方法培训心得
PDCA最早由美国质量治理专家戴明提出来的，其含义是：P（Plan）--打算；D（Do）--执行；C（Check）--检查；A（Action）调整。PDCA中择选为重的是打算和检查。首先打算很有重要性比拟枯燥的内容，但两个小时下来，我们所听到的`都是些很生动的例子，根本感觉不到这是在讲制度类的东西，张总的演讲总是很富有感染力的，而且我们在其中学到了许多做人的道理。首先，为人要真诚，只有当你真诚地对待别人时，别人才会真诚地对待你，我们要学会用宽容的心去对待身边的人和事，你的心胸够宽敞，才能够发觉别人的优点，才能够喜爱别人，和别人相处融洽。有句话说得好：当你发觉别人越来越多缺点的时候，说明你的缺点也越来越多！所以我们想自己优点多一些的话，就赶快去发觉身边人的优点吧，呵呵。其次，要有足够专业的学问，只有你对自己的工作够专业，才能够更好的开展工作，面对客户才能供应全方位更完善的效劳，让客户承受认同你的工作。再者是欢乐，欢乐生活，欢乐工作，当你真心喜爱你所从事的工作岗位，你会感受到工作带给你的欢乐；假如你不喜爱这份工作，将无法把它做到最好，像张总所说，面对你不喜爱的工作，只有两条路可走，一是放弃这份工作，二是喜爱上这份工作。信任进入时代财宝的同事们都是很欢乐的在工作的，由于时代财宝本身的工作气氛就是很轻松欢乐的，例如张总办室时不时传出来的爽朗的笑声、中午下班铃响冲向饭堂的那一刹那、萝卜一声令下抢下午茶的时刻，这些都是欢乐的表达。时代财宝的欢乐无时不在，无处不在，只要你擅长去发觉。
经过这两个小时的培训，我获益良多，从今日开头，我要欢乐的工作，欢乐的生活，由于有些事发生了是无法转变的事实，只有积极的面对才是上策，像人们常说的一句话：欢乐也要过，不欢乐也要过，不如选择快欢乐乐开快乐心的过！
3、校本培训心得体会培训心得体会
1月23日上午，我们全体教师在试验小学报告厅，倾听了江苏省无锡市德育工作带头人、全国班团体有突出成效的优秀班主任、全国情感教育与班级体建立试验讨论“领跑者”朱亚芹教师所做的《转变思维方式享受职业幸福》的专题讲座，获益匪浅。
朱亚芹教师来自无锡市华庄中心小学，此刻是一名普一般通的班主任，从高位回归一般的班主任，她叙述了缘由，也道出了她憧憬的别有的幸福感。朱教师的讲座主要围绕这样几方面：
一、转变工作心态：从被动应付变为进取应对
人的幸福感往往来源于知足，在工作中要学会知足，不埋怨。我在过去的这一个学期工作中，作为新教师，在方方面面还有诸多不适应，对于一些安排工作的部署也会有一些自我的看法，朱教师认为：在应对现状无可奈何之时，最应转变心态，每个岗位都有它的不得已，仅有你在这个位置上时才会多一份理解。我想我今后我会对于每一个工作岗位上的人都多一份理解，对于工作不埋怨，进取的应对，以更加进取的心态去工作。
对孩子的则需多一分急躁，信任孩子都是可塑之才，信任每一个学生都有上进的意愿，坏事也能变好事，使家长也能对教师有信念。朱教师经过几个她做班主任期间亲身经受的案例，来阐释这一思想，形象生动，也使我更加佩服朱教师的才智。多数人最为厌恶的应是被人冤枉的味道，从这些案例中我明白了今后不能只看表象，一味的批判可能会毁掉一个孩子追求上进的时机，奇妙柔性的教育而更有力气！
二、转换教育主角：从教室个体到学生团体
朱教师共享了她的班级治理之道，让我鄙视不已，班级治理的主角变为学生团体，每月的“优秀小干部”评比、各个班级部门的述职演说、自主选择工作岗位、明确岗位职责等等，无不透露着治理的艺术、班主任的才智。同时起教育作用的主角也变为学生，朱教师有句话说得好：同龄人赐予的力气更简单转化为学生提高的动力，这是与教师、家长的教育极为不一样的。寻求的便是学生自我的醒悟，不要小瞧了这些小学生，有的时候他们能够比教师懂得更多，更能理解同龄人从而忙同龄人，让学生真正做好教师的得力助手，更是做好自我治理、自我教育的主体。朱教师的班级体治理总是自律的让人惊异，这个“最懒的班主任”是“懒”的有本事，“懒”的有才智。
三、调整教育目标
关注意点从忙学生改正缺点到引导学生自我成长，开展活动并不影响班级学****学科教育更不能追求一枝秀，从追求短期学****目标到着眼学生长远进展。朱教师在这些方面做得很好，也把一些胜利的案例共享给我们，我们也从中看到了