文档介绍：《尊老敬老过重阳》教案
一、教学目的
1、知识和才能：理解中国的传统节——重阳节的含义及风俗，使学生认识到尊老敬老是我国的传统美德,在社会中弘扬尊老的美德和风气。（精品文档请下载）
2、过程和方法:联络实际生活,在尊老、敬老的节日里获 
《尊老敬老过重阳》教案
一、教学目的
1、知识和才能：理解中国的传统节——重阳节的含义及风俗，使学生认识到尊老敬老是我国的传统美德,在社会中弘扬尊老的美德和风气。（精品文档请下载）
2、过程和方法:联络实际生活,在尊老、敬老的节日里获得对中华传统文化的美妙体验,以实际行动关爱老人、尊敬老人。（精品文档请下载）
3、情感态度和价值观：通过教学本课，使学生懂得爱亲敬长是中国的传统美德，应当继承发扬光大，使道德存在于儿童生活的方方面面。（精品文档请下载）
4、教学重点：使学生理解传统节日—-重阳节,培养学生关心、保护别人的良好品质，懂得尊敬长辈、孝敬老人是中华民族的优良传统.（精品文档请下载）
二、教学准备
学生调查：重阳节的含义及风俗；社会上尊老敬老的活动；身边老人为家庭、社会做奉献的事迹；身边老人的生活需要。（精品文档请下载）
三、教学过程：
（一）情境导入：
谈话：你们的亲友中有老年人吗？最近有没看望他们?他们如今生活的怎样？
（谈谈老年人的工作业绩，奉献，使学生理解老年人虽然身体老了可仍旧自强不息.)
（二）探究学习
1播放《夕阳红》歌曲、提醒重阳节的来历及节日方式。激发学生探究问题、解决问题的潜能.
2、夸一夸我身边的老人
引导学生诉真情、发真言，在“夸一夸"的活动中认识、感悟到老人们为家人、为社会献出的爱,激发学生尊老敬老的道德情感，为学生尊老敬老的行为观的内化作铺垫。（精品文档请下载）
3、我们的敬老行动
想一想,重阳节我们应该为老年人做些什么？分小