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【浅谈班级文化建设中的班级口号建设】班级文化建设口号
所谓班级
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【浅谈班级文化建设中的班级口号建设】班级文化建设口号
所谓班级文化，通常是指班级内部形成的独特的价值观、共同思想、作风和行为准则的总和。每一位班主任都可以根据自己的风格、班级情况，形成各具特色的班级文化。 在我从事班主任的这3年工作过程中，我一直很重视班级文化建设。我比较善于利用班级文化建设中“班级口号”的建设，也可以说我把好几种方法给综合在班级口号建设上了。现在我把在班级口号建设中的和大家分享一下。
一、班级口号的意义
班级口号作为班集体文化建设的一个重要组成部分，是用简明扼要的词句表述的、全班共同遵守的训导性规范或者说价值理念。其目的是为了激励全班成员的学****生活、活动的热情，发挥全体成员的自觉性和主体性，明确自己的理想和责任。班级口号具有训示、导向特性。所谓训示是指：它会告诉全班学生以什么样的精神风貌去说话、做事，应该遵守怎样的纪律；所谓导向是指：它应有极大的鼓舞作用和强大的凝聚力，告诉学生自己的目标是什么。它能体现出一个班级的风格、特色。理解班级口号的重要性，是班主任建设班级文化、开展班级工作的先决条件。
二、班级口号的建立
我认为班级口号的建立应当注意以下几点:
，有时代感。
。口号虽不能频繁变更，但也不可能一劳永逸。
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三、班级口号的运用
任何方案的提出最终都必须落实在运用上，否则就是纸上谈兵。具体如何运用班级口号，如何实现前面所说的那种“训示”“导向”，尤为关键。
。我认为班级口号可以代替班级标语贴在教室里，用红色较正规字体贴于黑板正上方，既美化了教室，又方便学生们观看，时时刻刻提醒自己。贴的时候也应由学生自己完成，通过认真仔细的张贴，增加口号的神圣性。
。这是班级口号运用中最重要也是最难的一步。我的经验就是把口号挂在嘴边，最常见的就是表扬和批评学生时，表扬和批评都围绕班级口号展开。就是在这种看似范围很宽，但却一直围绕口号开展的德育工作中，慢慢地把口号渗入每一位学生心中。
。首先，