文档介绍：[高二生物必修三知识点总结]高二生物必修三知识点整理归纳
已经进入高二上学期的同学们，在我们顺利度过高中的适应期，积极参与学校社团活动，逐步形成了自我学****模式，初步拟定人生规划后，要将自我的精力集中到学****上，应将自己的学业做到一个高度固着在内质网上两种类型。核糖体是合成蛋白质的场所，被喻为蛋白质的“装配机器”。
(28页形态图)：单层膜，呈扁平囊状。高尔基体与细胞分泌物的形成有关，可对蛋白质进行加工和转运，是蛋白质的“加工厂”。植物细胞中的高尔基体与细胞壁形成有关。
，存在于动物细胞和低等植物细胞中。动物细胞中的中心体在有丝*时参与纺锤体的形成。
，单层膜，可占整个细胞体积的90%以上。液泡内含有糖类、无机盐、色素、蛋白质等。
，含有多种水解酶类。
，但哺乳动物成熟的红细胞无细胞核，有的细胞有多个细胞核。
(32页图2-15)
①核膜：双层膜，膜上有多种酶以及核孔，核孔是细胞核和细胞质物质交换的通道
②核仁：细胞有丝*过程中，周期性消失和重建;*的间期可清晰看到其形态
③染色质：什么叫染色质?其组成成分是什么?存在于细胞周期的什么时期?染色质与染色体是什么关系?(仔细阅读32页讲述染色质的这部分内容)
：它是遗传物质储存和复制的场所，是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心。
(参见课堂笔记)
原核细胞代表生物举例：支原体，衣原体，细菌，蓝藻，放线菌
病毒无细胞结构，既不属于真核，也不属于原核。
§
*的方式有3种：有丝*，无丝*，减数*
，指的是从一次*完成开始，到下一次*完成为止。其中*间期占整个周期的90～95%，*期时间相对短很多。
*过程中不出现纺锤丝和染色体，不能保证遗传物质的平均分配。例如蛙的红细胞
★有丝*和减数*
*：体细胞所采用的*形式
*各时期的特征(以植物细胞为例)
细胞周期变化特征
间期完成DNA复制和相关蛋白合成，DNA含量加倍;出现了姐妹染色单体，但显微镜下观察不到单体的形态
*期前期两消(核膜、核仁消失)两现(出现纺锤体和染色体)
中期着丝点排列在赤道板上，染色体的形态和数目最为清晰
后期着丝点分开，一条染色体上的两条姐妹染色单体变成两个染色体，染色体数目加倍。染色体由纺锤丝牵引分向细胞两极
末期三现(核膜、核仁重现，细胞板出现，细胞板不断延伸，最终形成子细胞的细胞壁)两消(染色体消失，变成染色质;纺锤体消失)
、植物细胞有丝*的不同(见课堂笔记)
，它指的是着丝点排列的那个平面;细胞板是真实存在的结构，最终将形成子细胞的细胞壁，高尔基体与细胞壁的形成有关。
*特点：亲代细胞经有丝*得到两个子细胞，亲代细胞与子细胞相比，染色体数目、DNA含量完全相同，即它们的遗传物质相同。有丝*保持了物种的稳定性。
*过程中染色体数目、DNA含量的变化(参见课堂笔记)
*：产生生殖细胞(精子和卵细胞)的细胞*形式
*中染色体复制一次(发生在减数第一次*的间期)，细胞连续*两次，减数*后，新产生的生殖细胞染色体数目比原始生殖细胞减少一半
、联会、四分体等概念
，来区分减数*的两个阶段
减数第一次*减数第二次*
染色体的行为染色体复制一次;同源染色体出现联会、四分体，非同源染色体自由组合;非姐妹染色单体间发生部分染色体交换的现象无染色体复制;不出现联会、四分体
染色体分开减数第一次结束时，同源染色体分开，着丝点无变化着丝点一分为二，姐妹染色单体分开，成为两个染色体
染色体数目2n→n，减少一半n→2n→n
DNA含量2n→4n→2n2n→n
*与有丝*的比较
减数*有丝