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感恩小故事 (2).doc

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感恩小故事 (2).doc

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文档介绍:感动 感谢 牵手 前行
乘着春风,沐浴着春光,踏着春的脚步,和着一路欢歌,我校32位老师带着心中久久的期盼,怀着忠诚的学习之心,来到了秦头楚尾上这座纯静、自然、耀眼的绿色圣地--安康,来到了青山翠拥、碧水环绕中的教育名校-—安康第一小学,感动 感谢 牵手 前行
乘着春风,沐浴着春光,踏着春的脚步,和着一路欢歌,我校32位老师带着心中久久的期盼,怀着忠诚的学习之心,来到了秦头楚尾上这座纯静、自然、耀眼的绿色圣地--安康,来到了青山翠拥、碧水环绕中的教育名校-—安康第一小学,在这里,进展了为期两周的参观学习。
远大的理想在这里孕育
高尚的情操在这里萌发
良好的习惯在这里养成
生命的辉煌在这里奠基!
我们感动,和您那双充满亲情友好的眼睛相视时,和您那双温暖的手紧紧相握时;我们感动,老师课堂上引领学生探究知识时,鼓励学生擅长创新时;我们感动,课前和您研课交流时,课后和您分享收获时……(精品文档请下载)
我们佩服,我们振奋,能在这里学习,我们真是幸运!幸福!安康一小的孩子们更是幸运、幸福!
学校科学人文的管理、扎实求真的教研、亮点纷呈的特色活动,老师们丰厚的教学功底、精练的教学语言、巧妙的教学设计, 灵敏多样的教学方法……,处处彰显着对学生的尊重,对教学的热情,。(精品文档请下载)
我们走进课堂听课,每人最少听课15节。老师们感悟新理念,真正体验了课堂教学“以生为本、表达主体、尊重学生、因学而导
”的教学理念,和培养学生“敢于质疑、自主探究、合作交流、擅长反思”的学习方式的好处。(精品文档请下载)
我们参加该校教研组磨课过程,从个人初上——组内评课、研讨——全校公开展示课——,更需要大家的集体智慧,在不断的讲评中思路不断明晰,高效课堂才能实现。(精品文档请下载)
我们聆听了优秀班主任的班级管理经历,感悟到了“博大之爱、以心换心”在班主任管理中产生的魔力.
我们聆听了学校管理、教学常规、教学研究、小

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