文档介绍：教师师德师风整改方案
老师师德师风整改方案
前一阶段，根据师德师风建设年活动支配，本人自觉的进行了相关学****记载了学****笔记；完成了学****安排的制定；撰写了学****体会；深刻进行了自查反思。经过阶段性的师德师风教化学****我深深
6、勇于开展指责与自我指责，在工作中严于解剖自己，仔细进行自我指责，通过不断的反思刚好修正自己的错误，促进自身的成长。使自己时时到处都能发挥身教胜于言教的教化作用。
7、加强与老师之间的联系。工作之余多与其他老师交心谈心，彼此相互有更深的了解，向师德先进典型学****学****他们高尚的人格魅力、学****他们好阅历、好做法，以促进自身素养的全面发展，使我们的工作做得更好。
从现在起先，长期坚持不懈努力。严格要求自己，虚心谨慎，戒骄戒躁，扎扎实实，脚踏实地，擅长思索，勇于探究，努力学****与实践,并虚心接受各级领导和老师们的监督。同时严格履行老师的义务和职责，使自己成为学生、家长、社会满足的人民老师，为学校教化教学工作奉献自己的一份力气。
曾冬梅
师德师风自我剖析材料
鲁迅先生有一句名言：“我的确时时解剖别人，然而更多的是更无情面地解剖我自己。”这种更无情面地解剖自己的志气和看法，正是这次活动自我剖析阶段所提倡的不怕丑、不护短、不怕痛的精神。从教以来，在各级领导的关切和同志们的支持帮助下，在学****理论水平、政策观念等各方面都有所提高，较好地完成了本职工作。但在这次活动中，通过对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和的学****在同志们的帮助下，我仔细比照自己平常的实际工作及思想动态，进行了仔细的反思，深深感到自己在学****工作方面还存在不少问题，与上级要求相比，还相差甚远。为警示自己，修正错误，鉴知将来，以利我在今后的平常工作中改正自身的不足之处。
通过学****中小学老师职业道德规范》新老八条基本要求和教化部《关于加强中小学老师职业道德建设的若干看法》、《公民道德建设实施纲要》等条例法规，本人逐一比照，找寻差距，仔细剖析，概括起来，存在下列一些不足之处：
首先，爱岗敬业上做得不够突出。近年来，狭隘地认为自身素养还可以，考试考核我都能应付，渐渐放松了对专业的钻研。
其次，工作皮沓，主动意识不强。有时对待一些中心工作抱着保持原有的看法，不愿深化，存在求稳怕乱思想，不愿接受新的思想、新的方法，遇事不愿多想，心想反正上有领导，领导咋说我咋办，确定错不了。很多工作到推不掉时才仓促动手做。
第三，工作协调性差。总认为自己能做好的事情不必劳驾他人，一人受累一人顶，到头来吃得苦多，犯的错多，弄得自己受屈，他人埋怨。
第四，平常不留意自身形象，不拘小节。说话随口无心，想说就说，不分场合、对象，谈话不留意方式方法，易与同事造成一些隔阂。
第五，要求学生过于严厉。间或对学生小施惩戒，还认为是对学生的关爱，有卑视后进生的言行。
第六，关切、帮