新教师入职培训规划.docx

文档介绍：新教师入职培训规划
六枝特区特别教化寄宿制学校2022年新老师入职培
训规划
2022年7月31日贵州省人民政府办公厅发布了《贵州省特别教化提升安排实施方案（2022-2022年）》，方案中提出要全面推动

新教师入职培训规划
六枝特区特别教化寄宿制学校2022年新老师入职培
训规划
2022年7月31日贵州省人民政府办公厅发布了《贵州省特别教化提升安排实施方案（2022-2022年）》，方案中提出要全面推动全纳教化，使每一位残疾儿童都能接受适合的教化，并要进一步提升特别教化的教化质量，方案中对特别教化的师资队伍建设也作了详细要求。特别教化的教化教学质量的提升与特别教化老师有着很大关系，这也是向特别教化老师要教化教学质量，特别教化老师其中就包括新老师，在现如今的时代背景下，新老师更应快速成长。为此，我校制定了新老师入职培训规划：
一、指导思想
在新课程背景与贵州省特别教化的发展形势下，新老师必需较快熟识、适应基础教化阶段教化、教学、教研的各项要求并能进一步懂得教化的神圣和老师的崇高，新老师要驾驭基本的教化教学的规范和方法不断提升自身的教化素养，以便能够快速成长，更好地胜任所担当的教化教学工作。
二、培训目标
1．提高新老师的政治思想水平，提升师德修养和人文素养。 2．确立先进的教化理念，树立终生学习观，紧跟现代教化的步伐。


3．帮助新老师优化学问结构和拓宽专业学问，初步了解现代教学方法和现代教化技术，提高实践实力、创新实力和自身教化教学素养。
三、培训对象 培训对象为：去年任教我校的5名新老师。
四、培训形式
结合我校的实际状况，对新老师培训的有以下几种方式，其中以外出学习培训和师徒结对为主要培训方式。 1．集中培训
学校组织新老师集中培训，将从“职业常识、专业学问、职业道德、人文素养、课例评析”五个方面支配课程。。 2．自我培训
自我培训要求新老师不断地学习先进的教化理论理念、科学的教学方法，由于我校学生的特别性，在教学教法上要求新老师主动探究，依据所教学生的详细状况找寻适合的教化教学方法。

新老师刚一进校，支配好新老师的生活起居，让新老师