文档介绍：怀玉山小学人教版三年级（上)数学导学案
课 题
秒的认识
班 级
三年级
主备人
余林
复备人
学****目的
1、我能借助已有的生活经历，在熟悉的生活情境中交流、合作，自主认识新的时间单位“秒”，知道“1分=60秒”。
人教版三年级（上）数学导学案
课 题
时间的计算
班 级
三年级
主备人
余林
复备人
学****目的
1、我能根据1时＝60分,1分＝60秒进展简单的换算。
2、我能会一些有关时间的简单计算。
学****重点
掌握时间单位之间的简单换算。
学****难点
求经过的时间的方法.
课前预学案
学****过程
复备栏
【预****导航】：
考虑：
1、“分针走一小格的时间是多少”?“分针走一圈的时间是多少”？“时针走一大格的时间是多少”？“时针走一圈的时间是多少”？
2、“1时等于多少分”?“1分等于多少秒”?
【预****检测】：
60秒=（ )分 3分=( ）秒 1分40秒=（ ）秒
课堂导学案
【展示交流】
1、教学“例1”：2时=（）分
(1）老师:1时等于……？（学生答)那2时呢?
(2）学生合作、自主探究。
（3）反响。
a、60+60=120分
b、2时就是2个60分,即60×2=120分
2、教学例2：
（1）老师投影例2的情境图，要求学生仔细观察图，说说图意：小明7时30别离家，7时45分到校。
（2)考虑：小明从家到学校用了多少时间呢？
（3）学生讨论答复,试着让学生归纳出计算时间的各种方法:
a、,是15分钟。
b、45－30=15,是15分钟。
【拓展提升】
.
【达标检测】
完成第4页“做一做”。
2、完成第5页“做一做”。
集体订正时，可以指名到黑板前的钟表上实际操作一下。
3、填空：
（1）50分比1时少（）分,1时比45分多(）分.
（2）一节课是（）分,课间休息（）分，再加上(）分，就是1时。
【盘点收获】
今天你学会了什么？
课后拓学案
3时至3时45分，经过几分?
教学反思
怀玉山小学人教版三年级（上)数学导学案
课 题
时间的计算练****课
班 级
三年级
主备人
余林
复备人
学****目的
1、我能稳固时间的认识，进一步理解时间单位的一些根本知识.
2、我能在亲手制作作息时间表的过程中逐步养成良好的作息****惯.
学****重点
时间的计算方法..
学****难点
正确使用时、分、秒来表示生活中的作息时间。
课前预学案
学****过程
复备栏
【预****导航】：
考虑：
找出生活中的1秒，1分所作的事.
【预****检测】：
①下面哪些要准确到秒？
A发射火箭   B200米蛙泳竞赛   C吃一顿早饭
②在括号里填上小时、分或秒
A、我们上一节课的时间是40（   ).
B、小朋友系好红领巾只需要大约20（    ）。
C、我们的睡眠能到达9(   ）。
课堂导学案
【展示交流】
时间的单位计算
(1）、单位换算（卡片）
2分=（   )秒             8分=（