文档介绍：Word
— 1 —
中班音乐教案打击乐―鼓阵反思
《中班音乐教案打击乐―鼓阵反思》可能是您在查找幼儿园中班音乐教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
1、中班音乐教案打击乐―鼓阵反思
活动目标：
4、能通过表情、动作表现诗歌内容尝试仿编诗歌的最终一句。
5、鼓舞幼儿大胆仿编儿歌，依据儿歌内容用恰当的动作表现
二、活动预备：
水桶、牛奶罐、脸盆、筷子等，《加油干》图谱、音乐《加油干》。
三、活动过程：
1、谈话：小伴侣们今日我们的爸爸妈妈来到了我们的幼儿园，你们的心情怎么样?那我们怎么欢迎他们呀?
2、引入：我有个建议今日我们用鼓声来欢迎我们的爸爸妈妈们，你们说好吗?(师向幼儿介绍鼓：水桶、脸盆、筷子……)我们的“鼓”和以前打击乐里面用到的鼓一样吗?谁会用这些“鼓”敲出好听的声音呢?
3、幼儿自由打击。
Word
— 5 —
(1)师示范敲击鼓，并说出欢迎词：爸爸　妈妈|中一班　欢迎|你　-|(2)幼儿敲击鼓声说出欢迎词。
(3) 师小结：重点说出幼儿敲的方式：如敲鼓面、鼓棒和鼓边。
4、争论图谱，并尝试打击基本节奏：
(1)师出示《加油干》的图谱，引导幼儿观看，师唱改编过的歌词：欢迎你呀么嗬嘿，欢迎你呀么嗬嘿，我们大家欢迎你，欢迎你，欢迎你，欢迎你呀么嗬嘿!
(2)幼儿跟随《加油干》的音乐唱欢迎词，表现内心的愉悦心情。
(3)我们一起来看看图谱，这么多各种各样的鼓我们要怎么样跟图谱协作起来敲击呢?(师幼共同为图谱配鼓)(4)幼儿看图谱用“鼓”演奏。
(5)请个别幼儿合作演奏。
5、幼儿与爸爸妈妈共同用“鼓”进行演奏，表达心中的欢乐。
教学反思：
用幼儿能听懂明白的话语关心幼儿理解。尽管只有短短20分钟，珍宝们已经较好的把握了歌曲的内容和旋律，但人的记忆都有肯定的遗忘规律，且幼儿的学****需要不断重复，所以，还需要不断的巩固复****才能达到更好的效果。
4、中班音乐活动鼓阵教案反思
中班打击乐教案：鼓阵
一、活动目标：
1、尝试用各种“乐器”进行演奏，体验“打鼓”的乐趣。
2、随音乐演奏，表现乐曲欢快的心情。
Word
— 6 —
3、体验与爸爸妈妈们共同进行打击乐的乐趣。
4、尝试仿编歌词，愿意说说歌曲意思。
5、有感情地学唱歌曲。
幼儿园中班音乐教案《鼓阵》
二、活动预备：
水桶、牛奶罐、脸盆、筷子等，《加油干》图谱、音乐《加油干》。
三、活动过程：
1、谈话：小伴侣们今日我们的爸爸妈妈来到了我们的幼儿园，你们的心情怎么样?那我们怎么欢迎他们呀?
(我有个建议今日我们用鼓声来欢迎我们的爸爸妈妈们，你们说好吗?(师向幼儿介绍鼓：水桶、脸盆、筷子……)
我们的“鼓”和以前打击乐里面用到的鼓一样吗?谁会用这些“鼓”敲出好听的声音呢?
3、幼儿自由打击。
(1)师示范敲击鼓，并说出欢迎词：爸爸　妈妈|中一班　欢迎|你　-|
(2)幼儿敲击鼓声说出欢迎词。
(3) 师小结：重点说出幼儿敲的方式：如敲鼓面、鼓棒和鼓边。
4、争论图谱，并尝试打击基本节奏：
(1)师出示《加油干》的图谱，引导幼儿观看，师唱改编过的歌词：欢迎你呀么嗬嘿，欢迎你呀么嗬嘿，我们大家欢迎你，欢迎你，欢迎你，欢迎你呀么嗬嘿!
Word
— 8 —
(2)幼儿跟随《加油干》的音乐唱欢迎词，表现内心的愉悦心情。
(3)我们一起来看看图谱，这么多各种各样的鼓我们要怎么样跟图谱协作起来敲击呢?(师幼共同为图谱配鼓)
(4)幼儿看图谱用“鼓”演奏。
(5)请个别幼儿合作演奏。
5、幼儿与爸爸妈妈共同用“鼓”进行演奏，表达心中的欢乐。
活动反思：
爱好是幼儿学****的原动力，幼儿只有有了爱好才能产生主动学****主动探究的愿望。爱好音乐是人的天性，好玩的音乐活动能激起幼儿学****的欲望，使其产生开心的心情，充分发挥想象，表现出他们不同的感受和制造。
5、中班音乐活动打击乐——森林音乐会教案反思
活动来源：
草原的舞会选自奥尔夫音乐，其曲调美丽流畅，节奏明快，音色悦耳光明，乐曲为ABA结构，此乐曲特别适合用于打击乐。我班的幼儿在前期参加的音乐活动中，对打击乐的活动比