文档介绍：珍爱生命(防溺水)
珍爱生命，远离危急
——防溺水平安教化教案
时间：2022年6月19日
班级：四年级（4）班
老师：黄藻俊
教学内容：
学****游泳平安学问，
珍爱生命(防溺水)
珍爱生命，远离危急
——防溺水平安教化教案
时间：2022年6月19日
班级：四年级（4）班
老师：黄藻俊
教学内容：
学****游泳平安学问，学****溺水平安的基本常识，培育有关防范力。 教学目标：
（一）提高平安意识，情愿自觉去学****防溺水平安的有关学问，在学****中增加与同学的合作沟通意识。
（二）初步了解防溺水平安的有关内容，知道每一个学生（包括公民）都要提高平安意识。
（三）自己能变更生活中不遵守防溺水平安的不良****惯，提高对生活中违反平安原则的行为的辨别实力。
教学过程：
一、谈话引入课题
生命平安高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、留意平安。
今日我们要学****的主题是防溺水教化。
二、新授
1、游泳中要留意的问题：
组织学生观看平安教化专题片中学生游泳的画面。
学生探讨：在游泳时要留意哪些问题？
学生分组探讨以后，老师进行总结：
游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪伴不去；深水的地方不去；水库池塘不去。
2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的缘由，老师作总结：
溺水缘由主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲惫过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。
3、溺水的急救
（1）发觉溺水者如何将其救上岸。
老师进行具体讲解：
方法：
一、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；
二、若没有救援器材，可以入水干脆救援。接近溺水者时要转动
他的髋部，使其背向自己（为什么？）然后拖运。拖运时通常采纳侧泳或仰泳拖运法。
未成年人发觉有人溺水，不能贸然下水营救，应马上大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人爱护法也规定：“未成年不能参与抢险等危急性活动。”
学生根据老师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救援者。每个小组轮番进行，其他同学细心视察，最终做出总结，指出优点和缺点。
（2）如何开展岸上急救
老师具体讲解急救步骤：
第一步：当溺水者被救上岸后，应马上将