文档介绍：班级兴趣小组策划书2
九（6）班爱好小组活动安排
一：活动背景
很多人认为高校不像中学和小学，高校强调个人实力的培育与个人才能的展示，班级概念好像已经不那么重要。其实不然，个人与集体正如树苗与森林，离开了森
班级兴趣小组策划书2
九（6）班爱好小组活动安排
一：活动背景
很多人认为高校不像中学和小学，高校强调个人实力的培育与个人才能的展示，班级概念好像已经不那么重要。其实不然，个人与集体正如树苗与森林，离开了森林，再好的树苗也无法长成参天栋梁，人的成才是离不开社会这个集体的。同样，作为学生，是不能离开班级这个集体的。每个学生的成长都和班级休戚相关。当前社会又是一个注意实践的社会，教化也起先注意培育全方面人才。本着这些因素，为调动本班学生相识与实践的主观能动性，除去被动型学****塑造独立自主性学****的方式，XX班在班主任的提议下，以爱好为切入点，创建若干爱好小组。 二：活动宗旨
培育高校生的学****爱好，丰富高校生课余生活，拓展高校生人际关系，培育独立自主的人格。提高高校生拓展实力与创新实力。 三：活动主题
激发无限爱好，提高个人实力，构建和谐班级。 四：活动目的
有利于形成良好的班级风气; 有利于增加班级各成员间的凝合力； 有利于构建和谐班级的目标 五：爱好小组的指导原则
1：小组分类方面：
（1）分组多样性，满意不同特长，不同爱好不同层次的学生发展须要。
（2）分组针对性，依据不同的学****须要，不同的学****目的，创建丰富的小组。有针对性的提高学生各方面素养。
（3）分组专业性，各分组立足于广告与会展专业的学****与实践，提高各位同学在本专业上还欠缺的实力。 2：组织活动方面：
（1）活动的趣味性，活动的每次组织与开展都应抓住学生心理，调动每位同学的主动性，组织活动时，通过营造四周环境的氛围，提高参加者热忱。
（2）活动的渗透性，活动项目的开设要渗透和结合各种类的学****活动的类型且具有多样的特点。
（3）活动的教化性，全部的活动都要坚持育人的宗旨，遵循学生心身发展的规律，以学****与熬炼为最终目的。
（4）活动的多样性，每次活动可分为室内和室外，有模拟有实践。 六：爱好小组参与对象
面对全班学生，每个学生至少参与一个，最多参与两个爱好小组 七：各小组组长名单
体育爱好小组：罗小友、李洲坤、梦江龙 美术爱好小组：王强伟、邹斯媛 科技爱好小组：潘志兵 书法爱好小组：王强伟、黄妙 八：爱好小组的运作
1,：每周保证至少实行两次爱好小组的活动，每次活动从立项到执行都要体现集体协作实力，激励大家提