文档介绍：人的心理能否健康，有很多标准，但当前还没有一致丈量标准。依据我国青春期少儿的心理活动特色，他们达到心理健康应具备以下心理质量。
一、智力发育正常
智力是个体察看、意会、想象、思想、推理等多种心理能力的综合表现。智力随年纪增
人的心理能否健康，有很多标准，但当前还没有一致丈量标准。依据我国青春期少儿的心理活动特色，他们达到心理健康应具备以下心理质量。
一、智力发育正常
智力是个体察看、意会、想象、思想、推理等多种心理能力的综合表现。智力随年纪增
加而提升。正常发育的智力指个体智力发展水平与其实质年纪相当，是心理健康的重要标记
之一。智商(IQ)在80分以上属智力正常，智商低于70分属智力落伍，智力发展落伍于实质
年纪属心剪发育异样，常伴有适应能力低下，是少儿学****困难的主要原由之一。少量少儿具
有超凡智力或特别才能，其智商在120分以上，这部分少儿假如心剪发展不均衡，也可能伴
有适应能力缺点。
二、稳固的情绪
心理健康的青少年，在乐观、满意等踊跃情绪体验方面占优势。只管也会有悲痛、疑惑、失败、挫折等悲观情绪出现，但不会连续长远，他们可以适合表达和控制自己的情绪，使之保持相对稳固。
三、能正确认识自己
心理健康的青少年自尊、自爱、自重，他们既能客观的评论他人，更重要的是能正确地
认识自己，评论自己和掌握自己。对自己有充分认识，清楚自己存在的价值，对自己感觉满
意，而且努力使自己变得更为完美。对自己的优点能弘扬光大，对自己的弊端也能充分认识，
并能自觉地努力去战胜。有自己的理想，对将来充满信心，在学****工作等各方面不停获得
新的成就。
四、有优秀的人际关系
心理健康的少儿少年，有踊跃、优秀的人际关系。尊敬他人，理解他人，擅长学****他人
的优点补己之短，并能用友好、宽容的态度与他人相处。他们在他人眼前能做到真挚爽快，
进而简单获得他人的相信，并成立起和睦的人际关系。在集体中声威很高，生活充分，是同
学们的知音。
五、稳固、协调的个性
人品亦称个性，是每一个人所特有的心理特征或特有的行为模式，它是在天生素质的基础
上，在环境的长远影响下渐渐形成的。心理健康者拥有相对稳固的，协调一致的个性系统。
个性系统的心理构造(亦称人品构造)由个性偏向性(包含动机、兴趣、理想等)、个性心理特
征(包含气质、能力与性格)和“自我”三部分构成，此中气质、性格和“自我”是人品的重
要部分。人品表现为一个人的整个精神相貌。心理健康的人有健全的“自我”，对自己有正确
的认识，并能对自已进行客观的评论，能对自己的个性偏向性和个性心理特色进行有效的控制
和调理。健全人品的基本特色是：相对稳固的情绪状态，坚韧的毅力，灵巧的应变能力，激烈的责任感和优秀的自制力。
六、热爱生活
心理健康者热爱生活，能深切感觉生活的美好和生活中的乐趣，踊跃向往美好的将来。
能在生活中充散发挥自已各方面的潜力，不因碰到挫折和失败而对生活失掉信心。能正确对