文档介绍：小学生文明礼仪手抄报内容
什么是礼仪呢?简单地说,礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对别人尊敬和理解的过程和手段。文明礼仪,不单是个人素质、修养的表现,也是个人道德和社会公德的表现。更是城市的脸面,更是国家的脸面。因此我从我做起来。
文明礼貌
学习争先虽重要,
文明礼貌也要好。
学校规定都恪守,
见到老师有礼貌。
同学之间相友善,
友情小手牵的牢。
爱惜公物放心上,
建立新风我做到。
文明搭车歌
同学们,要记牢,
上下车时队排好。
上了车,不乱跑,
准备零钱去买票。
车厢里,不大喊,
公共文明是社会心识的一种表现,而公共文明又成立在个人的道德涵养水平之上。试想一下,假如有人不侧重自己的文明涵养,他会有优秀的公共文明吗?不会!个人文明礼仪是根、是本。人要有优秀的公共文明一定先从自己做起,从身旁做
起。因此鲁迅先生说:“中国欲存争于天下,其首在立人,人立尔后凡事举。”“立人”的意思即是要完好人的思想和文明涵养,人的文明涵养其实不是与生俱来的,而是靠后天不停完美的。要完美个人涵养,第一要致力于念书修业,完美自己的认知水平;认知抵达必定水平,就有了是非分明的能力;有了分辨是非善恶的能力,就要正直自己
的心态,不违反自己的良心,努力使自己的一言一行都切合道德的标准,自己的涵养便获得完美。这就是先人所说的:格物、致知、诚心、正心、修身。完美个人道德涵养,便有了推动社会公共文明的基础。
一个社会的文明氛围对他的公众亦有莫大的影响。为何这么讲呢?相信有的同学去过欧洲或日本,就很有亲自领会。大的不说,只看看过马路这样的小事。只需亮起红灯,纵使马路上一辆车都没有,外国人绝不会过马路。他们以为这是一定恪守的公共文明。试问,在这样的氛围中,有谁会明目张胆的闯红灯呢?这就是社会氛围的力量所在。但再想想,假如我们不是从自己做起,这社会氛围又从何而来呢?
我们从小接受文明礼仪的教育,好多同学都能够滔滔不停地大谈文明礼仪。但是看见校园中随处抛弃的饭盒,饮料瓶,听着某些同学口中吐出的脏话,怎能不教人深恶痛绝呢!莫非我们都是“语言的巨人,行动的矮人”么?明朝大学者王守仁说“知是行的想法,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一个本体、一个功夫。知而不可以,不过未知。”我们接受文明礼仪的教育,自己却吝于执行、甚至反其道而行之,这随素来没有接受社会教育有什么差别!因此我们要实践社会文明,就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫,就要辞别不文明的行为。
春秋的大学者孔子曾说过敬人,敬人者人恒敬之。之邦”的美称。我们经过学习
“不学礼,无以立。”而春秋的孟子也说过:“有礼者
”可见,一个人讲礼貌是怎样重要。我国素有“礼仪,努力去做,都会成为讲礼仪,懂文明守纪的好少年。
优秀的行为习惯,是保证我们顺利学习的前提,也是建立健康人品的基础。在学校没有优秀的行为习惯的同学便可能目无纪律,不讲卫生,搅乱班级的学习环境。相反,假如我们养成了文明的行为习惯,学习环境就必定是优秀的、有序的。我们知道:一个学校的学生拥有优秀的文明行为习惯,才能建立出优秀的学习环境,创建出优秀的学习氛围。此刻,我们正处于人生中最重点的成长时期,我们在这个时期的所作所为,将耳濡目染的影响到我们自己的心理素质,而文明的行为就在帮助我们提升自己的心理素质,同时也完美了自己的道德质量,假如我们不在此时抓好
自己道德素质的培育,那我们即便拥有了丰富的科学文化知识,于人于己于社会又有何用呢?因此,我们第一应当成一个正大光明的人,一个懂文明、有礼貌的谦谦君
子,而后才是成才,不可以做一部纯真掌握知识技术的机器,而要成为一个身心和睦发展的人。文明就是我们素质的前沿,拥有文明,那我们就拥有了世界上最为可贵的精神财产。
记得一位名人曾说:品德的实现是由行为组成的,而不是由文字。无数案例表
明,走向事业绚烂、创始成功人生的重点是崇高的情操。但是最基本的问题是:我们终究要以什么样的精神风采,什么样的思想质量和什么样的道德水平去接过人类文明的接力棒。
同学们,文明礼仪是人类社会最最少的道德规范,是一个人的思想境地,学问水
平,道德素质,文化涵养,社交能力的外在表现。俄国着名教育学家乌申斯基说:“优秀的行为习惯是一种资本。”优秀的礼仪习惯的形成,能够转变为一个人内在的性