文档介绍：初中物理——机械运动授课设计
初中物理——机械运动授课设计
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初中物理——机械运动授课设计
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机械运动
一、考点、热：运动速度变化的运动叫变速运动。 1
B、 平均速度：总时间（求某段行程上的平均速度，必定找
出该行程及对应的时间）
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C、 物理意义：表示变速运动的平均快慢 D 、 平均速度的
测量：原理方法：用刻度尺测行程，用停表测时间。从斜面
上加速滑下的小车。设上半段，下半段，全程的平均速度为
v1、 v2、v 则 v2>v>v1
E、知识：人步行速度 ，自行车速度 5m/s ，大型喷
气客机速度 900km/h 客运火车速度
8140 km/h 高速小汽车速度 108km/h 光速和无线电波 3 ×
10m/s
Ⅲ实验中数据的记录：
设计数据记录表格是初中应具备的基本能力之一。设计表格时，要先弄清实验中直接测量的量和计算的量有哪些，尔后再弄清需要记录的数据的组数，分别作为表格的行和列。依照需要即可设计出合理的表格。
练****br/>某次中长跑测试中， 小明同学跑
1000m小红同学跑
800m，测
出他两跑完好程所用的时间分别是
4 分 10 秒和三分
20 秒，
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请设计记录表格，并将他们跑步的行程、时间和平均速度记录在表格中。 解：表格设计以下：
三、长度的测量：
1、长度的测量是物理学最基本的测量，也是进行科学研究
的基本技术。长度测量的常用的工具是刻度尺。
2、国际单位制中，长度的主单位是 m ，常用单位有千米
(km) ，分米 (dm) ，厘米 (cm) ，毫米 (mm)，微米 ( μ m)，纳米 (nm) 。
3、主单位与常用单位的换算关系：
33691 km=10m 1m=10dm 1dm=10cm 1cm=10mm
1mm=10nm 1 μ 3m=10nm
单位换算的过程：口诀： “系数不变，等量代换” 。
4、长度估测：黑板的长度 、课桌高 、篮球直径 24cm、指甲 宽 度 1cm、 铅 笔 芯 的 直径 1mm 、 一 只 新铅 笔 长 度 、 手掌宽度 1dm 、墨水瓶高度 6cm
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5、特其他测量方法：
A> 、测量细铜丝的直径、一张纸的厚度等渺小量常用累积法（当被测长度较小，测量工具精度不够时可将较小的物体累积起来，用刻度尺测量此后再求得单一长度）
☆如何测物理课本中一张纸的厚度？
答：数出物理课本若干张纸，记下总张数 n，用毫米刻度尺测出 n 张纸的厚度 L，则一张纸的厚度为 L/n 。
☆如何测细铜丝的直径？
答：把细铜丝在铅笔杆上亲密排绕 n 圈成螺线管，用刻度尺
测出螺线管的长度 L，则细铜丝直径为 L/n 。
☆两卷细铜丝，其中一卷上有直径为 ，而另一卷上标签已零散，若是只给你两只相同的新铅笔，你能较为正确地
弄清它的直径吗？写出操作过程及细铜丝直径的数学表达式。答：将已知直径和未知直径两卷细铜丝分别亲密排绕在
两只相同的新铅笔上， 且使线圈长度相等， 记下排绕圈数 N1
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和 N2，则可计算出未知铜丝的直径 D2=／ N2 m