制作简易温度计教案.docx

文档介绍：制作简易温度计教案
制作简易温度计教案
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制作简易温度计教案
制作简单温度计
课 题
制作简单温度计
课
时
第1课时
教材学情
解析
授课目“你知道吗？” 以及
计的制作原理。
STS 内容，提出问题：当周围温
4、 自主阅读温度计表格及 “你知
度高升时，伽利略温度计中的水
道吗？”，认识其他常用的温
注会上升还是下降？
度计。
7、 说说你准备制作的简单温度计与
5、 自主阅读 STS 思虑问题，说明
伽利略温度计有什么不相同？
伽利温度计与简单温度计的
8
、 即伽利略温度计使用气体热胀冷
差异。说明当周围温度高升时
缩原理而简单温度计使用液体热
水流上升或下降的原因。
胀冷缩原理。
引导学生认识到在相同条件（同
1
、 经过教师讲解认识到在相同
一杯温水、同一室内温度、标准大气
条件下水温的变化应该是一
压下）的温度变化下，水温的变化是
条曲线。
一条曲线。
2
、 思虑问题，提出诱惑。
提出问题：这条曲线应该是什么
3
、 思虑曲线应该是什么样子？
样子的？应该如何作图？此前需要进
应该如何经过记录数据来完
行测量并记录相关数据。
成曲线？设计数据表格。

设计妄图
复****知识，为制作温度计作准备。
经过自主阅读，教师点拨，认识温度计相关知识，提升知识面，深入理解温度计的其他相关知识。经过对伽利略温度计的原理理解，建立对前驱的敬慕和学****之情。
经过教师讲解、实验解析、表格记录、图线绘制等过程理解水温冷却图。认识
到水的温度在随时间变化的
过程中表现的是一条曲线。
制作简易温度计教案
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为学生准备好温水，引导学生经过正确使用温度计测量温水温度，同时准备将数据描述成表格记录下来。
表格内容分：时间、温度
对应表格内容将 “活动 4”内容作成水温曲线图。

4、 在教师引导下设计表格并进
行测量，记录实验数据，边测
量边准备简单温度计的定标。
5、 完成“活动 4”内容。
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制作简易温度计教案
简单温度计
定标
分钟
总 结
分钟
课后记：

结合上节课知识，谈论制作简单
1
、 结合上节课学****过的知识内
温度计需要哪些基本资料：
容，认识到制作温度计需要哪
（玻璃、 塑料）瓶、（玻璃、塑料）
些基本器材。
管、（水、酒精）液体、橡皮泥
2
、