文档介绍：读教育教学专著心得体会
河 中学 伏来
，是我 日常生活中必不可少的 西之一， 作 教 的我 ， 更 将
作精神的食粮。 学校布置了 著 体会活 ， 更 我与教育 籍有了更深的
接触。 ? 的教育 ? 积累进而形成质量上的积淀； 。即将所读内容有效转化， 为己所用，变成自己的专业思想和技能。
第三，读书要坚持务本： “君子务本，本立而道生。 ”——《论语》
，教育理论和本专业的著述是读书的重点，数量上要保证，
时间上要倾斜，整合上要优先； “本”，即经典著作要常常“回头看” ，常读常新，像《叶圣陶文集》这类著作应该多看几遍，每一遍都有新收获。
在教育新形势下， 做一个与时俱进的教者， 学****是唯一的途径： 学****学****再学****以平常的心态对待学****不急功近利，不心浮气躁；从错误＿中学****在合作中学****在探究中学****br/>二、做一个有思想的教者
人没有了思想，根本就属于酒囊饭袋、行尸走肉。教师没有了思想，就不能
称其为教育者。 教育需要思想。 教育不光需要有思想的教育学者， 有思想的行政
管理者，更需要有成千上万有思想的教师做一个有思想的教育者， 具有两方面的
意义：一是用思想去重塑我们的教育行为， “观念改变行动，行动改变命运” 。二
是用思想陶冶学生的心灵。 只有思想才能滋养丰富的心灵和厚重的人格。 在教育
世界中，倘若有丰富的思想熠熠生辉， 倘若有丰富的思想相互碰撞， 淌若有高尚、
丰富、独到、深刻的思想来鼓舞人心，我们的工作，我们的人生，才更有趣味，
更有魅力，我们才真正无愧于上苍给予我们的不可重复， 不可替代，无比珍贵的生命。
三、做一个宽容的智者
在《给教师的一百条建议》中有一条就是宽容，在《中国教师缺什么》一书中有这样一句话我很欣赏：土地宽容了种子，才拥有了收获；大海宽容了江河，才拥有了浩瀚；天空宽容了云霞，才拥有了神采；人生宽容了遗憾，才拥有了未来。宽容意味着承认儿童的差异，承认儿童的未完成状态。教育应从宽容开始。
宽容地对待自己的学生， 你会得到退一步海阔天空的喜悦； 教师宽容地对待自己的学生，意味着他的教育思想更加深刻， 教育手段更加成熟； 教师宽容地对待自
己的学生时，就是科学地看待教育过程。正如陶行知先生说的： “你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑里有爱迪生。 ”
对待工作如此，对待人生也是如此，人生在世，难免有许多不如意，同事相处、朋友相交，难免有一些误会，但如果能用宽容的心对待一切，那么，你就是生活的智者。
有人说，人生有三大境界，一是物质人生，二是艺术人生，三是宗教人生。宗教人生我们这些凡夫俗子可能一辈子也达不到， 但追求一种快乐的让心灵释放的艺术人生还是可以做到的， 那就是多读书。作为教师，尤其要多读教育类书籍。
二 O 一一年八月
教育专著学****心得
河坝镇中学 文中贵
教师的劳动是以 “灵魂”去塑造“灵魂”，要帮助学生矫正自己的心理偏差，取得理想的效果， 教师首先就要具备良好的心理素质， 用自己