文档介绍：幼儿园教研工作心得
依据镇教委的工作安排和幼儿园的实际，我园从加强教职工教化思想的学习入手，以《幼儿园教化指导纲要(试行)》为指导，以一日活动的质量管理为重点，促进教学和爱护水平的提高，以环境创建、教化和教学为每个班级的探讨重点，在一个学幼儿园教研工作心得
依据镇教委的工作安排和幼儿园的实际，我园从加强教职工教化思想的学习入手，以《幼儿园教化指导纲要(试行)》为指导，以一日活动的质量管理为重点，促进教学和爱护水平的提高，以环境创建、教化和教学为每个班级的探讨重点，在一个学期内很好地完成了幼儿园制定的教研安排。以下是共享幼儿园教研阅历的小系列。请参考。
幼儿园教研工作心得1
这学期，我们依据我园的实际状况，深化课程改革，优化儿童节活动，搞好幼儿园教化教学，进一步培育幼儿园校内文化，使我园的教化真正成为适合孩子发展的土壤，成为孩子健康成长的动力。
对本学期教学和探讨的重点工作回顾如下：
第一，老师队伍建设与课程改革同步
老师是落实新《纲要》教化理念和精神的关键。教化质量是学前教化的生命线，提高教化质量的关键是老师。老师整体素养和观念的更新干脆关系到教学质量的凹凸。这学期，依据我校的实际状况，我们开展了一些活动，不断提高老师的教学实力。我们坚持外学习、内学习(培训)，批判汲取外地先进幼儿园的教学阅历，结合幼儿园实际，加强探讨，从转变观念入手，提高老师整体水平。
1、抓好政治学习，提高思想素养
老师的言行对孩子有潜移默化的影响。所以我们学校特别重视老师的政治理论学习，通过学习《老师职业道德规范》和《幼儿老师日常行为规范》来约束他们的言行；开展师德师风活动，提高师德水平。老师也主动参加社会公益活动。比如“抗震救灾爱心活动”，大家都很主动热忱；
，更新教化观念，提高文化和业务素养
在过去的一个学期里，我们通过各种教研、培训等形式进行学习，充分发挥骨干老师的主导作用，多次派出老师外出学习培训，增加老师对学前教化信息的把握，开阔老师视野，启迪教学灵感，回园后赐予反馈，让老师相互学习，了解课程改革精神。在学习中，要真正关注《新纲要》的本质，树立新理念，运用新的教化方法组织活动，正确评价每个孩子的发展。主动激励老师参加适应时代发展须要的各种学习，如参加农村老师教化教学实力的培育，为专业水平的提高奠定文化基础。
由于重视师资队伍建设，老师在过去的一个学期里在各级各类竞赛中获得了很多奖项。比如3月份在学区实行的教学玩具制作大赛，老师们都获得了一、二、三等奖。成果好；4月在南安市举办的“幼儿老师教化评价实力竞赛”中，王老师获二等奖；王和黄天珍分别在5月份于学区实行的“我的教化故事老师道德演讲竞赛”中获得一等奖和二等奖。5月，王老师和曹志娟老师分别在南安举办的“幼儿老师玩具制作大赛”中获得二等奖和三等奖。此外，在南安举办的“中小学教化教学论述赛”中，黄武之老师获二等奖，曹志娟、黄天珍、王获三等奖。
二是教化工作——，重质量求特色
我们始终坚持以素养教化为中心，注意培育孩子的创新意识和实践实力，以情感体验为基础，让孩子成为会生活、会学习、会做人、会沟通、会比较的新一代
这学期我们学校根据《幼儿园一日活动常规》的要求，通过半天的活动跟踪，对各个环节的老师组织进行了检查督促，消退了孩子等待的现象。我们努力为儿童创建健康、和谐、平安