文档介绍：松桃苗族自治县第一完小
义务教育均衡发展工作
目
标
责
任
书
松桃苗族自治县第一完小
20１８年3月
义务教育均衡发展工作目标责任书
为贯彻落实《松桃苗族自治县人民政府关于大力推进义务教育均衡松桃苗族自治县第一完小
义务教育均衡发展工作
目
标
责
任
书
松桃苗族自治县第一完小
20１８年3月
义务教育均衡发展工作目标责任书
为贯彻落实《松桃苗族自治县人民政府关于大力推进义务教育均衡发展的意见》精神,全面推动我校义务教育均衡发展工作,积极争创义务教育均衡发展示范学校,现结合我校实际，特制定均衡发展工作目标责任书。
一、责任主体
学校全体教职工是推进学校义务教育均衡发展的责任主体,教导主任全面负责本校义务教育均衡发展工作的实施。
二、责任目标
学校通过实施“薄改计划”达到“学校布局合理化、基础设施标准化、师资配置均衡化、教育管理精细化、教学质量优质化"的目标,从而推进学校均衡、健康、持续发展，接受并通过
国家、省、市、县各级政府义务教育均衡发展评估组的验收.
三、责任内容
(一)科学制定发展规划及保障
１．学校制定《学校“十三五”教育规划》，将均衡发展纳入其中作为重要内容。
,将义务教育均衡发展工作目标完成情况纳入对学校各负责人
年度工作绩效考核的重要内容。
（二）坚决完成标准化建设任务
，分工负责，逐步推进，完成学校均衡发展工作的各项任务。
2。后勤保障到位。通过争取上级专项资金和学校自筹等措施,解决学校标准化建设所需资金及学校难化解问题,保证我校标准化建设工程进度。
。积极宣传省、市、县关于义务教育均衡发展的精神，转变教育观念,努力形成全校师生关心、支持义务教育均衡发展工作的良好氛围。
4。义务教育均衡发展办学条件的九项指标中务必满足其中的七项标准,选择的七项标准中必须达标
,全体教职员工必须知道是哪九项指标,我校达标哪七项。
(三）教育教学质量
１、规范办学行为.
(１)规范招生行为。严格按照“划片招生,就近入学”的原则招收服务辖区内适龄儿童。
(2），。
（3)规范课程设置。按照《贵州省义务教育课程安排》要求,开齐课程、开足课时,认真开展综合实践活动课教学，安全教育，心理健康教育,强化音体美等学科教学。
（４）减轻学生课业负担。严格执行省市教育行政部门关于中小学作息时间的规定(黔教基发〔2017〕175号),不以任何名义和方式违规补课
和订购辅导资料，不加重学生课业负担,严格控制学生作业量。
２、推进素质教育
（1)德育效果突出。主题突出、措施有力、形式多样、活动丰富、特色鲜明。认真开展校园文化建设，积极打造师生共享的精神家园.
（2）课堂教学有效。通过教代会评价、学生或家长评教、课堂巡查和质量评价等手段对课堂实施有效监控；以常态课教学比武实践活动为平台，促进学生自主
—合作—探究学****转变教与学的方式，提高课堂教学效率,提高学生能力.
(３）教学质量提高。加强教学环节的管理与考核，加强教学目标的跟踪考核,增强教师工作责任感,激发工作热情，提高各年级的教学质量
（４)体艺成绩显著。体艺常规教学得到落实，“三操
”和“课外活动”丰富多彩,特色鲜明,保证学生坚持每天锻炼一小时，学生体育达标率有较大提高．
（５)功能室管理有序。各功能室工作开展有序,课表及管理制度上墙,各项表册准确填写完整,有功能室标识牌及负责人信息牌。
（四）教师队伍建设
1、师德师风建设、，鼓励、引导教职员工践行师德规范，增强责任意识,关爱学生，乐于奉献,增强职业幸福感．
2、教师业务培训,推进校本教育课程化，积极推进教师继续教育，促进教师有效学****鼓励并选派教师参加各级教师培训活动。
３、。积极推进集团化办学工作，促进成员校真正从形式上到方式上融合转变，在学校特色、竞相发展的基础上融入共同元素，共生共荣,引领全体教师主动作为、全员参与,不断统一认识,形成合力，共同推动集团化办学快速发展，促进集团校教育再上新台阶。
4、落实教师保障、关爱教师健康．建立教师激励机制和教师身心健康关爱制度,
尽量组织教师进行一次常规体检，关注教师身心健康。
（五)关爱弱势学生
1。建立留守儿童档案。学校统一管理。
，学****上优先辅导、生活上优先照顾、活动上优先安排,并认真开展“亲情交流”
等活动,促进弱势少儿快乐健康的成长。