文档介绍：
[少儿(shǎo ér)美术教学课件]少儿美术培训课件
少儿美术(měishù)培训课件篇1:幼儿园美术课教学课件幼儿园美术课教学(jiāo xué)课件(一)
1、知道我们(wǒ me在哪里〞。
活动建议：
教师的活动小鸡是磁性的，便于教师和幼儿操作。
活动延伸：
1、提供应幼儿水墨画的工具材料，稳固小鸡画法。

2、班级养植角，饲养小鸡。
3、用圆形、椭圆形拼搭各种不同姿态的小鸡。
少儿美术培训课件篇2:少儿美术培训课件少儿美术培训课件篇一
1、尝试用大小、颜色不同的圆形来表现物体的轻重。〔重点〕
2、能选用多种颜色大胆作画。〔难点〕
3、在教师的引导下，稳固油画棒换色的常规。
1、吹泡泡器一个，大的鹅卵石假设干。
2、每人一盒油画棒。
3、幼儿用书：《小泡泡和大石头》。
一、教师吹泡泡，观察泡泡的形状、颜色和动向。
1、T：我们吹出来的泡泡是什么样子的？〔圆圆的〕泡泡是什么颜色的呢？〔彩色的〕吹出来的泡泡飞到哪里去了？〔上面去了〕
2、教师小结：彩色泡泡圆圆的、轻轻地，一吹出来都往上面飞走了。
二、引导幼儿观察鹅卵石。
1、T：这是什么？石头是什么样子的？是什么颜色的？和泡泡比，哪个大？放在手上是什么感觉？石头能飞上天吗？为什么？
2、小结石头的特点。
三、教师示范画小泡泡和大石头。
1、T：今天小泡泡和大石头想请我们来画个像。我们先动动脑筋，大石头可以画在纸的什么地方？用什么颜色来画？小泡泡画在纸的什么地方？用什么颜色来画？为什么？

2、教师示范画。
〔1〕出示油画棒，T：小蜡笔开始给泡泡画像了，小蜡笔，在上面，转呀转，这头那头手拉手，吹成一个小泡泡〔小泡泡、红泡泡〕你们还想吹什么颜色的泡泡呀？换个颜色来画的时候，用过的油画棒怎么办？应该放在什么地方呢？哇，看！红泡泡和黄泡泡还会亲亲嘴呢！
〔2〕请个小朋友来给大石头画像吧：小蜡笔，在下面，转呀转，这头那头手拉手，变成一个大石头。你还想变什么颜色的石头呀？
四、幼儿作画，教师指导。
引导幼儿尝试用不同的颜色在画面上表现出物体的大小、轻重。
五、欣赏作品。
你喜欢哪一幅画像呀？为什么？
少儿美术培训课件篇二
1、知识目标：
识记：
〔1〕美术的概念和种类。
〔2〕幼儿美术活动的特点。
〔3〕绘画的年龄特点以及绘画中的特殊表现。
理解：

(1)幼儿各年龄班美术教育的目标：小班、中班、大班的幼儿对美术的感受力、理解力和表现力。
(2)幼儿美术教育活动常用的方法。
2、能力目标：
(1)培养幼儿欣赏美术作品的能力，开展幼儿细致的观察力和丰富的想象力。
(2)通过线条、形体、色彩等要素初步感受并喜爱周围环境和美术作品中的形式美和内容美。
二、教学重难点：
〔1〕教学重点：幼儿绘画中的特殊表现；开展学生有个性的表现能力，并把所学色彩知识大胆运用到实践当中去。
〔2〕教学难点：幼儿美术教育活动设计的常用方法；突破学科本位，建立美术、音乐、文学问的彼此联系，进行综合实践活动。
三、教学方法：
(1)通过启发和诱导，充分发挥每个学生的主体性和创造性，重视对学生个性和创造精神的培养；并使学生通过美术学****加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识。
(2)在美术绘画方法中主要运用“示范讲解法〞，这是美术活动中最常见的教学手段，帮助幼儿掌握正确的表现方法。

〔3〕学生的学法主要有“讨论法〞，在观察之后和操作之前，提供应学生一个相对自由的空间，鼓励学生大胆的讨论，有利于开展学生的想象力和自主解决问题的能力。“操作法〞使学生通过动手操作，掌握技能技巧和从中体验情感教育。
三、教学过程：
导入新课：艺术的门类包括戏曲、舞蹈、音乐、美术，以及电影、电视播