文档介绍：
[小飞象的故事(gùshì)]象的故事
象的故事篇(1):猴子和大象(dà xiànɡ)的故事精选
篇1：猴子(hóu zi)和大象的故事精选
有一天,大象在河边和一只猴子在吵架的时候, 篇3：猴子和大象的故事精选
很久很久以前，森林里居住着许多小动物，有老虎、熊猫、兔子、大象、猴子。
有一天，森林里传来了吵架的声音，原来是大象和猴子在争谁的本领大。大象说：“我的本领大，我是举重运发动!我是今年的举重冠军!我能举起五百斤的重物，你行吗〞
小猴子说：“我的本领比你的本领大。我是去年的爬竿冠军!我可是爬竿高手，你会爬竿吗〞大象又说：“我可以用鼻子吸水，再把水喷出，这样就可以浇花了，你行吗〞
小猴子又说：“我能用尾巴卷着树枝荡秋千，你行吗〞大象和小猴子争个不停，只好来到河边找黄牛伯伯做裁判。它们来到河边问黄牛伯伯：“我们谁的本领大〞
黄牛伯伯指着河对岸的那棵苹果树说：“我想吃苹果，你们谁能摘到苹果给我吃，谁的本领就最大。〞小猴子看见河里水流湍急，说：“这么急的水流，我不敢过河。〞
大象说：“这水流对我来说根本就是小事一桩。小猴子，让我驮你过去吧!〞过了河，大象看见苹果结得很高，说：“我身子重，不能爬树，你来吧。〞
小猴子说：“那就让我这个爬竿冠军来吧!〞小猴子很轻松地就拿到了苹果，然后，大象又驮着小猴子过了河，把苹果给了黄牛伯伯吃。这时，黄牛伯伯说：“你们现在知道谁的本领大了吗〞小猴子和大象假设有所思地点了点头。
从这个故事中我们明白了一个道理：无论做什么事情都不能只看到自己的长处，而看不见自己的短处，我们要取长补短，团结一致，才能把事情做好。
象的故事篇(2):盲人摸象的故事
从前,印度有一位国王,,他正坐在大象身上游玩,突然看见一群瞎子在路旁歇息,便命令他们走过来,问他们:"你们知道大象是什么样子吗"瞎子们同声否认道:"陛下,我们不知道."国王笑道:"你们亲自用手摸一摸吧,然后向我报告."
,他们开始向国王报告.
摸到象耳朵的瞎子说:"大象同簸箕一样."
摸到象腿的瞎子说:"大象和柱子一样."
摸到象背的瞎子说:"大象好似一张床."
摸到象尾的瞎子说:"大象好似绳子."
。
后来人们便用"瞎子摸象"来形容那些观察事物片面,只见局部不见整体的人。
盲人摸象的读后感(一)
《盲人摸象》这个故事讲的是：为了弄明白大象是什么样子，四个盲人就去摸象，结果，摸到大象身子的盲人说大象像一堵墙，摸到象牙的盲人说大象跟又圆又光滑的棍子一样，摸到象腿的盲人说大象跟柱子差不多，摸到大象尾巴的盲人说大象跟粗绳子一样。
读《盲人摸象》有感 这四个盲人说的都不对，因为他们只摸到了大象的一局部，不能用局部代替整体。一定要摸遍大象全身，才能知道大象究竟是什么样子的。这个故事让我受到了一些启发：要正确认识一件事情，就必须认认真真把它的各个方面调查了解清楚。如果马马虎虎、一知半解，就轻易下结论，很容易犯盲人摸象、以偏概全的错误。
盲人摸象的读后感(二)
《盲人摸象》这个故事讲的是：很久很久以前，印度有一个国王，一天有六个盲人想摸大象，国王便让人牵一头大象来。第一个摸着了大象的腰，便说：“大象像一堵墙
〞;第二个盲人摸着了大象的牙，便说：“大象像一杆长枪〞;第三个盲人摸着了大象的鼻子，他说：“这头大象像一条蛇〞;第四人盲人摸着了大象的腿，他说：“它像一棵树〞;第五个盲人摸着了尾巴，他说：“它像一条绳〞;第六人抓住了大象的耳朵，他说：“你们说的都不对，大象像一把扇子〞。于是啊，他们吵个没完。国王不禁大笑说：“你们每个人都只是摸到了大象的一局部，就认为摸到了大象的全部，真可笑。〞
读了这个故事，让我懂得了：“面对任何事物，都要仔细观察，不要只看外表，甚至局部现象，就下结论，这样往往会得到错误的结果。
盲人摸象的读后感(三)
小朋友们，我给你们讲一个故事，他的名字叫《盲人摸象》，你们想听吗要是想听就竖起耳朵来，有一天，四个盲人坐在树下乘凉，赶象的人来了，让四个盲人让开点，有一个人提议说