文档介绍：贵州省“十二五”根底教育省级立项重点课题“整体构建学校家庭社会和谐德育体系”研究和实验
小学生行为****惯养成教育施行方案
铜仁市第八小学二（2)班 吴素华
一、指导思想
行为决定****惯****惯决贵州省“十二五”根底教育省级立项重点课题“整体构建学校家庭社会和谐德育体系”研究和实验
小学生行为****惯养成教育施行方案
铜仁市第八小学二（2)班 吴素华
一、指导思想
行为决定****惯****惯决定品质，，是经过反复训练而养成的语言、行为、思维等生活方式，它是人头脑中所建立起来的一系列条件反射。从心理上说,行为一旦变成了****惯，，一二年级又是最正确期。
由于本班学生人数多，大多是进城务工子女，家长在学生行为****惯的培养上有所欠缺，注重不够，从而导致学生养成了许多不良的行为****惯，诸如乱丢纸屑、垃圾、课间活动秩序紊乱、课间学生追逐赶打现象严重、学生文明礼仪****惯差等。为理解决这一系列迫在眉捷的问题，能在班里行成一股“好****惯伴我行”的风气,决定在本期花大力气开展以学生的行为****惯养成教育为主的主题班队活动,结合本班学生实际和德育工作现状,拟订本方案。
二、施行途径：
利用每周一节的班队课和每天放学前5—10分钟的时间，专门有针对性地对学生进展文明行为****惯养成教育。
三、总体目的
从本学期开场，分别进展以常规、卫生、文明礼仪、安全、生活****惯、，树立良好班风，做到班风、班容、班纪有较大改观，使本班在卫生****惯、文明礼貌****惯、安全****惯、生活****惯、学********惯的养成等方面有较大的进展。
四、要求
1、上下楼梯靠右行、不拥挤,互相谦让.
2、课间在规定的地点玩耍做游戏，不在楼道内追跑打闹。
3、重大集会时、升旗仪式时要穿校服、佩戴红领巾，遵守纪律。 4、注意自己的仪表,专门派一名同学每天检查学生的个人卫生及座位卫生情况。
5、上课期间进教室应打报告,进老师办公室前要先打报告,进入后向老师问好。
6、校园内要讲普通话.
8、放学后要安排学生关好门窗，课桌椅摆放整齐，并保持教室卫生干净，扫把堆放整齐。
9、参加早操或集会时，学生排队走到操场或指定地点。
11、要教会学生记住自己的出生年月，记住自己父母的姓名，记住自己的住址和联络 。
五、详细要求
（一）行为****惯
1、使用文明礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见……会说普通话.
2、对老师有礼貌，见到老师要问好（“老师好”）；爱爸爸、妈妈和其他亲人，接递物品用双手。
3、不乱翻别人的东西,借东西要及时归还,捡到东西要归还失主或交学校。
4、老实，不说谎话,不说脏话，，不骂人.
5、保护公物，不在墙壁和课桌上乱写乱画，不随地吐痰。
6、不做危险游戏，课间做有益的体育活动,不追跑打闹.
7、保护绿化,不攀折花木,不践踏绿地。
8、保护环境，不