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文档介绍：幼儿教育自我评价
　　职场最近发表了一篇名为《幼儿教化自我评价》的范文，好的范文应当跟大家共享，看完假如觉得有帮助请记得（CTRL+D）保藏本页。
　　幼儿教化自我评价
　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，我们最不生疏的就是自我评价了幼儿教育自我评价
　　职场最近发表了一篇名为《幼儿教化自我评价》的范文，好的范文应当跟大家共享，看完假如觉得有帮助请记得（CTRL+D）保藏本页。
　　幼儿教化自我评价
　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，我们最不生疏的就是自我评价了，自我评价和人生价值选择有着亲密的关系。大家知道怎么写自我评价才是正确的吗？以下是我整理的幼儿教化自我评价，仅供参考，大家一起来看看吧。
　　 幼儿教化自我评价1
　　高尔基说过：“仅有爱孩子的人，才能教化好孩子”。老师是爱的使者，因为“爱”，学生的成就和华蜜成为了自我的收获；因为“爱”，从前的学生成为了今日的挚友。作为老师，应让爱与微笑恒久充溢自我的心田，用爱与微笑教书育人，培育好祖国的下一代。
　　在一次主题教化活动《“快乐帽”和“生气包”》中，首先我给孩子们介绍了两位新挚友。他们分别是“快乐小姐”和“苦恼先生”。孩子们与两位新挚友玩起了“击鼓传花”的嬉戏。嬉戏要求是：鼓声停止时拿到了“快乐小姐”的小花的小挚友，要说出一件让自我最快乐的事情。拿到“苦恼先生”的手帕的小挚友，要说出一件让自我最不快乐的事情。
　　孩子们快乐的嬉戏着，并且与大家共享了最让自我快乐和不快乐的事。挚友们，你们猜，我们班的小珍宝最快乐和不快乐的事分别是什么~~猜出来了吗大部分孩子的心声是：“最快乐的事”是家人带自我出去玩（珍宝们的快乐真的是很简洁很纯朴，你们觉得呢）；职场“最不快乐的事”是父母吵架或老师不兴奋了……
　　挚友们是否觉得有点震惊呢当听到孩子们说出自我的心声时，我也有些惊呆了。原先孩子们最不快乐的事情不是父母不给自我买玩具，也不是做错事情被老师指责。而是父母和老师在不经意间带给孩子的心情影响。作为老师的我，忽然体会到：其实孩子们时时刻刻都在关注着你的表情、关切着你的心情。原先自我的一时“不兴奋”会在孩子小小的心灵中留下深深的烙印。
　　作为一名老师，应当时刻提示自我：每当走进幼儿园时，都应当要整理起自我的坏心境，把生活中那些不开心的琐事都抛开。用甜蜜的微笑去迎接每一个天真、可爱的小天使。用微笑去感染每一个纯真、和善的孩子。
　　幼儿教化自我评价2
　　烟花对于孩子们来说是他们所宠爱的，每次放烟花的时候，孩子们都是兴奋的，因为它五彩缤纷，形态各异，并且能飞到天上去，在天空中飞散开来，有的像花，有的像流星，有的像鱼…但又不常见，仅有在喜庆的节日里才能见到。
　　本次活动以引导幼儿观赏烟花来激发幼儿的爱好，让他们在视察后说说烟花的样貌和颜色，随后展示作品，并示范不一样形式的作品创作方法，幼儿爱好深厚，仿佛过节一般。
　　这是一次混龄幼儿参加的活动，由于中小班幼儿所处的年龄段不一样，最全面的范文参考写作网站本领及目标各不相同，活动之初，不论是目标的制定还是作品的创作形式，。目标难度大，小班幼儿达不到，目标低，中班幼儿得不到良好的发展。最终所选定这三种形式，既发展了中班幼儿，又拔高了小班幼儿。
　　同一主题，运用不一样的创作形式来表现，这一方法，本次