粮食知多少”综合实践活动方案设计.docx

文档介绍：粮食知多少”综合实践活动方案设计
粮食知多少”综合实践活动方案设计
ldd 活动总目标： 学问目标：
1、调查了解毛宝力格地区粮食作物的有利条件、现在的种植状况、发展前景。
2、调查了解粮食的用

粮食知多少”综合实践活动方案设计
粮食知多少”综合实践活动方案设计
ldd 活动总目标： 学问目标：
1、调查了解毛宝力格地区粮食作物的有利条件、现在的种植状况、发展前景。
2、调查了解粮食的用途。
3、调查粮食作物的种植过程。
4、查找有关粮食的小资料、小学问。
5、收集资源、利用资源，发挥想像，制作标本。
情感目标：
1、通过合作小组的集体探讨活动，对自己的新发觉有喜悦感和胜利感。在合作中体验，感受合作和沟通的乐趣。
2、培育大家了解家乡的社会责任感和实践精神 。
3、激发学生对家乡、对生活的酷爱，为家乡建设献计献策。
实力目标：
1、初步学会与社会交往的技巧，并逐步培育社交实力。
2、学会写活动安排和培育实践实力。
3、学会调查了解，记录整理资料，在活动中发觉问题，分析问题，解决问题的实力。


4、培育合作学习、发展特性、展示特性的爱好。
难点：目标1，2，3。
教学时间：活动打算阶段：2课时，
活动实施阶段：一周，总结沟通阶段：2课时 教学打算：学生：安排表、调查表、活动日记、读书笔记、绘画纸等 教学过程：
一、活动打算阶段：目标：
1、提出问题，确立活动主题
2、成立活动小组，确立小组探讨主题
3、制定方案，打算工具和条件活动过程：
1、“食物调查组”调查主食内容；“粮食用途组”调查各种粮食的不同用途；“种植过程组”调查典型植物的整个种植过程；“资料查找组”查找有关粮食的学问；“创作组”利用采集的种子，创作作品。
2、各小组制定方案，集体探讨
二、活动实施阶段目标：
1、通过实践激发学生对信息的收集、处理、分析
2、学会合作和沟通活动过程：
1、对各小组进行分析方法的指导
2、在实践中接着搜集、整理资料
3、各小组整理探讨成果、调查结果