文档介绍：小班自己的事情自己做总结
教学目标：
认知：
1、知道自己的事情自己做。
2、懂得自己的事情自己做是爱劳动的表现，是荣耀的。
情感：
情愿做个爱劳动的好孩子，自己的事情自
听录音（课文）。
1、小组沟通：
小花猫为什么哭了？猫妈妈问他时，他会怎么说？妈妈会说些什么？
听完这个故事，你懂得了什么道理？
２、小结：
假如自己的事自己不会做，又不学，总依靠别人，一旦离开别人就没法生活。不仅自己要吃苦头，别人也不喜爱你。自己的事肯定要自己做，不会就学，从小培育自己独立生活的力量，从小培育自己的事情自己做的好****惯。
过渡导语：
下面我们来看看这几位小朋友做得怎样。
五、说一说
1、小组沟通：
图上小朋友谁做得对？谁做得不对？你想对他们说些什么？
２、小结：
图1、3中的小朋友不让奶奶给自己梳头、盛饭，做到了自己的事情自己做。图2、4中的小朋友让爷爷替自己拿书包，让爸爸为自己削铅笔，没有做到自己的事情自己做。
六、比一比
进展详细的行为指导。
１、请几位同学到前边竞赛。
（1）整理书包。
（2）系鞋带。
２、请竞赛中表现好的同学说说自己平常是怎么做的。
３、小结：
由于这位同学平常做到了自己的事情自己做，所以在今日的竞赛中他们表现很好。让我们都来向他们学****做一个自己事情自己做的好孩子。
七、总结
1、说说学完这课书，你知道了哪些事情是自己的事情？为什么自己的事情要自己做？
2、总结：
自己的事情自己做，可以使自己生活便利，少给人添麻烦，从小培育生活自理的力量，养成爱劳动的好****惯，自己的事情会做的，要不等、不用、不靠别人的帮助，自己做；不会的事情要学着做。教师信任你们肯定会成为自己的事情自己做的好孩子。
小班自己的事情自己做总结
活动目标
1、能意识到自己长大了，应当做自己能做的事情。
2、情愿做力所能及的事。
3、培育幼儿敏锐的观看力量。
4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。
5、在活动中将幼儿得意的一面呈现出来。
活动预备
1、教学挂图，每人一件开衫的，扣纽扣得衣服。
2、幼儿用书第10~11页。
活动过程
1、出示图片，激发幼儿参加活动的兴趣。
师：小朋友，今日教师给大家带来了一些特别好玩的图片，快来看看吧。
提问：图片