文档介绍：第卷第期广州化工..
年月.
扫描电子显微镜在仪器分析实验中的应用探索
朱维岳
齐鲁工业大学,山东济南
摘要:通过对扫描电子显微镜在分析实验教学环节的精心设计和应用改革,探讨了教学中应用大型分析仪器的新思路。
使教学内容更加有针对性和实用性,锻炼了学生的实践能力、信息检索能力、团队合作能力、总结归纳能力等多项综合能力,为
培养综合型高素质人才提供了有益尝试,也提高了大型分析仪器的使用效率,促进了科研成果的转化。
关键词:扫描电子显微镜;分析实验教学;综合型人才培养;科研与教学统一
中图分类号:. 文献标识码: 文章编号:。——

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高等教育改革的主要目的是培养具有创新性综合性的高素线的收集可以对物质的成分进行分析。扫描电子显微镜具
质人才⋯。由于仪器分析实验课不仅是理论与实践联系起来的有分辨率高、景深大、放大倍数调节范围广等特点,近年来已
重要环节,而且它还紧密结合实验教学、现代科技和前沿科研经广泛应用于机械、材料、化学、环境、生物等众多领域,成
成果,利用先进仪器作为教学手段,具有科技含量高,实践性为现代分析测试的一种常规手段,同时扫描电子显微镜也在仪
强等特点,可以培养学生动手能力、创新意识和综合素质,因器分析实验教学中也得到了越来越多的使用。
此是许多理工科专业的重要的技术基础课程之一“。随着新. 扫描电子显微镜在仪器分析课程中的使用现状
仪器和技术的推广应用、新方法和理论的进步完善,以及国家
利用扫描电子显微镜作为仪器分析实验课程的改革试点,
及学校对科研和教学经费的不断投人,很多学校的大型仪器设
具有非常典型的意义。这是因为很多类似扫描电子显微镜这样
备与之前相比不论在数量还是在质量上都有了很大的提高。很
较为贵重的大型精密仪器,如:核磁共振波谱仪、射线衍射
多以前主要用于科学研究的贵重大型精密仪器越来越多的开始仪等,一般作为科研手段引进学校,都具有面向学科范围广、
承担起仪器分析实验教学任务,以促进科研与教学的统一。利
购置台数少等特点,进行实验教学时具有很大的局限性。一般
用大型精密仪器开展分析实验课程已经成为重要的教学改革趋
该类仪器的分析实验课程都是面向研究生开放,对实验课的训
势。但由于大型仪器本身价格昂贵、数量较少、实验复杂程度练内容的针对性和实用性等都有更高的要求。同时该类仪器大
高等特点,如何设计和开展相应的仪器分析实验课程成为高等
多为科研服务,有利于把新鲜前沿的科研成果直接转化应用到
学校越来越关注的问题。
教学中来,因此该类仪器的分析实验教学具有很大的革新空
扫描电镜在仪器分析实验教学中的应用间,可以更多的锻炼学生的综合能力。
扫描电子显微镜作为实验教学手段,通常的教学形式有三
扫描电子显微镜是利用极狭窄的电子束来轰击物种,分别是演示教学,虚拟教学和实践教学』。在分析实验课
质表面,通过收集电子束激发出的各种电子信号来获取被测样程中,扫描电镜数量少就会限制学生的动手操作的时间,不可
品本身的各种物理和化学性质的信息,例如对二次电子和背散能人手一台随意操作。在以往