文档介绍：读书沙龙活动方案
2022读书沙龙活动方案
方案一：\"书香校内厚学养德\"——党员读书沙龙活动方案
一、活动思路：
通过读书活动促进党员的自主学****提高党员老师的素养，党员老师在读书过程中不断平台，共同学****更新观念，丰富教化才智，促进教化创新。形成进取、互学的氛围，主动构建学****型老师团队。
二、活动时间。
20xx年2月日——20xx年6月
三、活动主题：
阅读，斟满华蜜的茶杯......解读：
1、阅读是斟满华蜜的茶杯
2、阅读，让生命的茶杯斟满华蜜
3、老师阅读，将华蜜斟满学生的生命
四、活动流程。
（一）老师自主阅读。
1、老师在假期开展自主阅读。
2、老师阅读后完成一篇原创的读书心得。
4、在活动中推选出参与全校读书沙龙活动的中心发言人1—2名，并要求中心发言人做好现场发言的打算。
（二）全校沟通共享。
1、我声飞扬。
现场配乐朗诵经典篇章。可以独诵，也可以合诵。既可以是在沙龙圈里的中心发言人，也可以是现场的老师。
2、我读书的那些事儿。
现场沟通读书经验的故事，读书过程中的心得收获，读书与工作、生活的联系，读书的方法和时间支配，自己对读书这件事儿的特性观点......
3、不动笔墨不读书。
现场展示老师不同形式的读书笔记和评比出来的优秀读书心得。作者现场畅谈自己积累和创作过程中的点点滴滴。
4、书韵流香，你我共赏。
现场相互推介好的书目，为老师们供应更大的选择平台。
四、活动要求。
1、各组活动要仔细组织，每个人发言时间不超过5分钟，要谈自己内心真实的感受和想法。在有限的时间里，高效的，有条理的，比较轻松的把自己要表达的说清晰。
2、中心发言人要按活动流程和活动中的一些话题，做好充分的打算。现场沟通的时候尽量不照着稿子念，以谈话闲聊的形式，轻松表达。为现场营造一个愉悦、轻松、有***的共享空间。
3、现场沟通过程中，每个环节都有台下老师沟通的时间。每位老师都要根据活动内容做好发言的打算，在活动中主动发言。
4、现场\"经典篇章朗诵\"这个环节要活动前做好打算。每组打算一个篇目的朗诵，时间不超过5分钟。在分组共享活动结束后，各组要把朗诵的篇目、人员、形式、音乐等信息上报教科室。随后教科室将组织人员逐一观看审定。
5、各组在分组共享活动结束后，将有读书笔记或摘抄的老师举荐给教科室。
6、有优秀书目举荐的老师，分组共享活动结束后，将书目上传给教科室。
7、电教中心负责活动现场的音响设备和摄像工作，办公室负责活动现场的照相工作。 方案三：老师读书沙龙活动方案
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