文档介绍：防踩踏应急演练方案
防踩踏应急演练方案
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，在紧急状况下能快速、有序、平安的通过教学楼的疏散通道撤离到指定地点。 ，文明靠
防踩踏应急演练方案
防踩踏应急演练方案
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，在紧急状况下能快速、有序、平安的通过教学楼的疏散通道撤离到指定地点。 ，文明靠右行走，队伍快、齐、静，了解遇到紧急状况如何逃命的相关学问，增加平安意识和自我爱护实力。 ： ：
(1)防踩踏学问宣扬教化 (2) 紧急疏散演练
：小学全体师生 ：防踩踏逃命演练。 ：鸣警报
：9月 25日上午9时起先 ：操场 ：
，让师生相识到防踩踏应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路途和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练****并非真正的踩踏应急和疏散，以免发生误会而引发踩踏谣传。
1 “平安地带”进行实地细致检查，对存在问题刚好进行整改，消退障碍和隐患，确保线路畅通和平安。 ：
，听从指挥，听从支配，确保平安。
，动作灵敏、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。 ，不得串线。
，用包，书本护头，以防被砸。
，如出现拥挤摔倒，楼梯口负责老师、班主任应马上大声喊“停”，各班老师招呼本班学生停下，等险情解除后，再招呼按依次撤出。
，要高度负责，严防踩踏事务发生。如发生人为问题将追究有关人员的责任。 ： ： 总指挥：周婷 副总指挥：吴士广 成
员：各班班主任 信号员：尚元
（班主任负责、搭班老师帮助） 总负责：周婷
2 主要职责：
合理调整学生疏散的速度与进度，严禁秩序混乱、过度拥挤造成踩踏事故。处理学生疏散过程中的偶发事务。 铃声和报警：吴士广 ：尚元
六、活动程序： (一)启动程序
防踩踏学问宣扬教化。
班主任事先向学生讲清此次演练的意义、演练方式及演练留意事项，。