文档介绍：2
心理活动策划书
心理活动策划书1
高校生心理活动策划
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长期以来，5月本身就被人们赐予了和年轻人一样的火热和***。作为新一代的年轻人，首选的活动当然是5月。并且，鉴于此刻的高校女不限。
规章：每对依次面对同一方向排成一列，间距为一米。第一名队员双手持篮球，其余队员弯腰，双腿分开，当听到裁判发令后，有第一名队员将球从胯下传给其次名队员，依次类推，第一名队员将球传出后立刻跑向第十名队员身后连续接传球，直至十名队员全部跑过终点，用时少者获胜，其中在传球过程中球没落地一次加罚两秒。最终一名的队伍向第一名的队伍鼓掌庆贺。
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道具：篮球若干。
活动四踢毽子
参赛队员：每队六人，男女不限。
规章：每队六人站立围成一个圈，由其中一名队员开头踢毽子，队员可选取自己一向踢，也可将毽子踢给队友，但毽子不能落地，队员可用身体任意部位（手臂除外）接毽子，每位队员若没接住毽子自动退出，五分钟后剩下的队员最多的队伍获胜。
道具：毽子
活动五心灵感应
参赛队员：每队五人，男女不限。
规章：无人中分为两组，三人一组为A组，另两人为B组，两组队员对立站好，持续必需距离，裁判在B组队员身后拿一张纸，上面写一个词，B组队员不能看，A组队员看后用一系列动作表示这个词语，让B组同学猜，活动过程中任何人不许说话。
道具：A4纸。
（以下活动没部门出两组人员）
活动六：两人三腿谁最快：两个参赛者把两条腿绑在一齐前进100米，统计全部组合的时间，按到达终点用时多少排行得分，第一名得5分，其次名得4分，第三名得3分，第四名得2分，第五名得1分.
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活动七：两个参赛者同时用背夹住一个气球前进30米，其间气球爆了或飞了重新回到起点再来。各组按到达终点的时间得分，得分规章同上
其他活动：（）
20xx年5月4日
心理询问部
时间支配：
（下周二）上交每个班至少十份
（下下周二）上交每个班至少十份
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心理活动策划书2
一、活动背景
随着时代的进展和社会的进步，健康的概念已发生了深刻的变化，健康已不再是生物学意义上的“没有疾病和养分不良，以及虚弱状态”，而是如世界卫生组织(WTO)在宪章中指出的那样“健康乃是一种身体上、精神上和社会上的完满状态”。也就是说，健康是躯体、心理和社会功能三方面的有机统一。心理健康是身体健康的重要组成部分。
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高校阶段是人一生中“心理进展”最为重要的关键时期之一，是高校生的心理志向成熟，人格趋于完善和稳定，价值观，人生观的塑造的重要时期、这段时期的心理具有快速度，简洁，多变，不稳定等不易把握等特点。高校生对各种需求呈现不断增长形趋势，而且不断产生新的含义，当内在的心理支持和这种需求，以及理想和现实消逝很大的距离，消逝不平衡时，这种心理落差的产生就会引发心理问题，导致心理疾病的产生，主要表现为困惑、迷茫、冷漠、自闭、抑郁、焦虑、偏执、强迫、困惑、苦闷、孤独和心理冲突、神经衰弱，精神分裂等。相当一部分高校生的心理失调已成不争的事实，高校生心理健康也就越来越引起人们的重视。今日，博文的师生们再次行动起来!大力宣扬心理保健的重要性，唤起当代高校生的心保意识，争取点燃更多人的***，爱惜我们的心灵净土。
二、活动目的
让心理学问在高校生身边传播，拉近同学们彼此之间的距离，更好的相处，放快乐扉，加深对彼此的了解，建立新的友情，提高高校生的心理素养和处理问题的力气
三、活动主题：我心我秀(健康成长)放飞幻想
四、活动时间：20xx年10月24日—20xx年10月28日
五、活动地点：食堂门口，教室
六、活动对象：大一新生
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七、活动内容：1、心理影片展播2、相关主题的海报展3、心理健康问卷调查4、心理健康讲座
八、活动开支：
心理活动策划书3
一、活动背景：刚进入高校生活不久，同学们都有自己的苦恼，希望可以通过此次活动来解决同学们的问题，以便在将来的生活中能保持一颗平稳良好的心态，度过一个快乐充实的高校生活。
二、活动主题：一切从心开头
三、活