文档介绍：幼儿园中班语言教课设计《七彩蜡笔鼠》含反
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中班语言教课设计《七彩蜡笔鼠》含反省合用于中班的语言主题教课活动中间，让幼儿能新奇睁开想象，续编故事，并愿意把自己编的故事讲给大家听，在猜猜、听听、谈谈的过程中理解文本故事内容，
幼儿园中班语言教课设计《七彩蜡笔鼠》含反
思
中班语言教课设计《七彩蜡笔鼠》含反省合用于中班的语言主题教课活动中间，让幼儿能新奇睁开想象，续编故事，并愿意把自己编的故事讲给大家听，在猜猜、听听、谈谈的过程中理解文本故事内容，懂得朋友间应相互支持。初步懂得不可以以貌取人的道理，能寂静地发声他人的讲话，并踊跃思虑，体验诗学活动的乐趣，快来看看幼儿园中班语言《七彩蜡笔鼠》含反省教课设计吧。
活动目标：
、在猜猜、听听、谈谈的过程中理解故事内容，懂得老朋友间应相互帮助。初步不会懂得不可以以貌取人的道理。
、能勇敢睁开想象，续编故事，并愿意把自己编的故事讲给大家
听。
、能寂静地聆听他人的讲话，并踊跃思虑，体验文学活动的乐趣。
、乐于与阿宝一同想一想演演，激发两人合作表演的兴趣。
活动准备：
蜡笔一支，白纸若干,蜡笔小老鼠图片一张
活动过程：
一：对话惹起幼儿兴趣
、师：幼儿园里有一个玩具柜，请小朋友猜猜玩具柜里有些什么玩具？
（幼儿猜想）
、师出示小图片七彩蜡笔鼠：这是一只七彩蜡笔鼠，是蜡笔做的，
个子很小，谁也不肯意和它玩。可是以后大家都愿意和它解闷玩了，你们知道是为何吗？一同来听故事。
二：初步感知故事
、师叙述故过后发问：有什么想说的？想问的？
、小朋友没有问题，老师有一个知道问题弄不理解了：为何一开始大家都不肯意跟蜡笔鼠玩儿玩，以后大家都和也它成好朋友了呢？
三：理解故事内容
、究竟是怎么回事，请小朋友再听一遍故事：师边讲边用简笔划的形式把故事的大体情节画出来。
、七彩蜡笔鼠是怎么帮助大家的？
、帮助了大家七彩蜡笔鼠只剩下短短的一小截了，怎么办呢？
、是谁帮助了七彩蜡笔鼠？是怎么帮助它的？
四：续编故事
、七彩蜡笔鼠还会遇到谁？它会怎么样去帮助他人呢？
、请幼儿伙伴之间相互议论。教师个别聆听、指导。
、请个别幼儿上来把自己编的故事讲给大家听。五：延长活动
所画倡导幼儿把自己编的七彩蜡笔鼠的故事画下来，老师帮助幼儿订成数学老师一本故事书，放在地带记述中让幼儿阅读叙述。
活动反省：
《七彩蜡笔鼠》是一个对于对幼儿进行道德道德质量教育工作的故事，内容贴合中班的年纪特色和幼儿园生活。本