文档介绍：幼儿园园长管理
幼儿园是启发教育，是孩子的社会性、人品质量、认知发展、行为****惯、感情态度、性格雏形等基本形成的重要时期，学前教育将直接影响孩子此后的一世。所以，就我们施教区的孩子和家长状况来看，让孩子从小在我们幼儿园就接受
幼儿园园长管理
幼儿园是启发教育，是孩子的社会性、人品质量、认知发展、行为****惯、感情态度、性格雏形等基本形成的重要时期，学前教育将直接影响孩子此后的一世。所以，就我们施教区的孩子和家长状况来看，让孩子从小在我们幼儿园就接受优秀的幼儿园启发教育，接受初期开发、初期教育，为顺利进入小学和此后他们的学****打下扎实的基础，是我园幼教工作者当仁不让的责任。而园长工作更是幼儿园工作中重点的一环，"一个好园长，就是一所好幼儿园"。作为幼儿园的园长，我以为园长应做好桥梁作用，要成为校领导的助手、教员工的知己；要率领好全体教员工，严格按国家规定的有关法律、政策、目标依法办园，主动踊跃展开幼儿园各项工作，努力提升幼儿园保教质量和教师教课修养；要兼顾考虑幼儿园各项经费的合理使用，敦促财会人员规范做好进出帐及管好物件，作好当家人，园长及园长工作要不时刻刻经受得起任何时候的考验和检查。所以，我以为园长德、才、学、识兼顾，将极大的提升幼儿园的保教质量。
若是我是园长，我将从以下几个方面管理幼儿园：
1、不停增强学****努力提升自己管理幼儿园的能力。现在，学
前教育在飞快发展，学前教育的社会影响力不停增强，教师的素质在
不停地提升，家庭和社会都对学前教育赐予了充分的必定和关注，同
时也对我们提出了更高的要求，所以幼儿园管理面对着很多新的挑
战。作为一个领导，第一认识什么是领导？而领导就是服务，就是要
多干实事。幼儿园这一集体拥有鲜亮的个性：一方面，园长直接工作
的主要对象是拥有必定文化素质的教师，教师有其自己的特点：自尊、自信、责任心强，不屈服于威望；另一方面，幼儿园虽小，五脏俱全，涉及上（上司）下（民众）、前（过去）后（将来）、左邻右舍（社
会、家庭各方面）、吃喝拉撒睡。教员工年纪层次、文化水平、生活****惯、性格气质不一样，而一园之长，实质上可是是个“大家长”。因而可知，园长一定建立服务意识，深入实质，掌握真相，脚扎实地，多做实事，努力为幼儿园创建一个优秀的学****生活、工作环境，在生活上赐予关怀照料，时刻把每位员工的冷暖放在心上，尽责全力，为她们服务。每一位园长应该铭刻：凡要求员工做到的，自己第一做到，凡要求员工不做的，自己第一不做，在履行党纪、政纪和幼儿园的各项规章制度方面，要给员工做好楷模，不可以搞特别，在个人利益上要做到祖先后己，要有奉献精神。那种至高无上，品头论足，说空话，走形式，缺少服务意识和实干精神的园长，在幼儿园这个集体中是缺少市场的。我本着"领导就是服务"的观点，将取出更多的时间和精力，用于研究幼儿园教育管理科学、教科研实验、指导教师教课及有关法制学****等工作，以此连续提升自己全面管理幼儿园的能力和威望。
2、勤于思虑、努力提升幼儿园办园规模。我们幼儿园的规模比
较小，要努力学****的地方好多，那么作为园长要考虑的东西好多，如
何指引我