文档介绍：1
幼儿园中班教案《小鲤鱼过生日》含反思
中班教案《小鲤鱼过生日》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿理解“漂、摇、划”等动词，学说“XX是XX的船”的句式，理解故事内容，感受故事中优美的语言及意境，大胆联想，尝试
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幼儿园中班教案《小鲤鱼过生日》含反思
中班教案《小鲤鱼过生日》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿理解“漂、摇、划”等动词，学说“XX是XX的船”的句式，理解故事内容，感受故事中优美的语言及意境，大胆联想，尝试为小动物寻找合适的船，并进行仿编，快来看看幼儿园中班《小鲤鱼过生日》含反思教案吧。
教学目的：
1、理解故事内容，感受故事中优美的语言及意境。
2、理解漂、摇、划等动词，学说XX是XX的船的句式。
3、大胆联想，尝试为小动物寻找合适的船，并进行仿编。
4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
5、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。
活动准备：
1、知识准备：活动前引导幼儿想一想什么东西像小船。
2、物质准备：课件、图谱。
活动过程：
一、以小鲤鱼过生日为题引出故事。
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师：今天，有一只小鲤鱼要过生日了，我们来听一听，哪些小动物来给它过生日
二、欣赏故事，理解故事内容。
（一）结合课件，完整讲述故事，帮助幼儿学说短句XX是XX的船，理解漂、摇、划等动词。
提问：什么是七星瓢虫（小松鼠、小花猫、小公鸡）的船花辫船（草帽船、皮鞋船、大白鹅）是怎样来到小鲤鱼的身边的
（二）再次欣赏故事，鼓励幼儿大胆跟随着讲述。
重点引导幼儿说短句：XX是XX的船
三、迁移想象，尝试仿编故事。
1、说一说：还有哪些小动物会去给小鲤鱼过生日
2、编一编：什么是小动物的船
各组投放仿编用的小纸条、小图片等，引导幼儿尝试为小动物寻找合适的船进行仿编，鼓励幼儿编给同伴、客人老师听。
活动延伸：
在区域活动中，让幼儿把故事的里的船和自己想的船画出来，然后把故事讲给同伴听。
反思：
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1、教师应用图谱帮助幼儿理解故事内容，学****句式，效果非常好。
2、要注意引导幼儿理解动物、物体之间的轻重关系，如重的应在下面当船，轻的在上面。
3、船与动词的关联要突破，如轻的、平面的物体才会漂，大的会游泳的动物才会摇或划等。
4、动作可以不要印到小纸条上，可以让幼儿自由选择，才不会局限幼儿的创编思维。
5、在教材研析上可以再深入一些，与生活经验有关，课前可再丰