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幼儿园中班教案《小猫过生日》含反思
中班教案《小猫过生日》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿能根据物体的轮廓进行合理的猜测，发展思维能力，通过看看、猜猜、想想、说说来理解图书内容，在猜测过程中体验成功的喜悦，
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幼儿园中班教案《小猫过生日》含反思
中班教案《小猫过生日》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿能根据物体的轮廓进行合理的猜测，发展思维能力，通过看看、猜猜、想想、说说来理解图书内容，在猜测过程中体验成功的喜悦，快来看看幼儿园中班《小猫过生日》含反思教案吧。
【教学目标】
1、通过看看、猜猜、想想、说说来理解图书内容。
2、能根据物体的轮廓进行合理的猜测，发展思维能力。
3、在猜测过程中体验成功的喜悦。
4、初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。
5、萌发对文学作品的兴趣。
【教学准备】
小猫玩偶、手电筒、大图书、小图片若干。
【教学过程】
一、谈话激趣。
1、出示小猫玩偶，猜猜小猫为什么这么开心
（幼儿自由猜测小猫开心的原因）
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过渡语：小猫究竟为什么这么高兴呢老师带来了一张照片，答案就在照片里。
2、出示小猫图片：
提问：小猫为什么这么开心你是从哪里看出来的它过几岁生日呀（我们一起来数一数）
在过生日的时候，什么事儿让你最开心（幼儿根据自己的经验自由回答）
过渡语：小猫过生日又会遇到什么事呢让我们一起来看看图书。
二、看图书理解故事内容。
1、提出看书的要求：大眼睛看仔细，把看到的先藏在心里！
2、集体看图书1-3页。
提问：小猫生日那天发生什么事情了（停电了）
哪一页是说小猫生日停电的请一名幼儿把它找出来。（图2）
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3、出示图2提问：这是什么黑乎乎的房间里怎么会有两个圆溜溜、闪光的东西
过渡语：小猫不但有亮眼睛，还有聪明的脑瓜，遇到问题就想办法解决，小猫想出了什么好主意（用手电筒）你们用过手电筒吗打开手电筒会怎么样
4、师拿出手电筒，我们一起来找找小猫的屋子里都有什么好玩的东西
（打开橱门，说说、数数里面的东西是什么有几件）
5、师小结：有了手电筒，屋子一下子亮了起来，能看清楚屋子里的东西了，小猫很高兴，觉得自己挺了不起的！
过渡语：叮咚、叮咚，好像有客人来了！我们一起来看看小猫家来了哪些客人。
6、集体看图书4-6页。
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提问：小猫家来了哪些客人（小白兔、小猴子、小刺猬）
谁能找到小白兔这一页（幼儿找出图4）明明是黑影子，你怎么知道它是小白兔（师公布答案）
后面哪一页会是谁呢（出示图5-1）
最后这个可是最难的，它是谁呢出示图5-2，到底是谁
7、出示图7：这下小猫家可热闹了，小猫家来了几位客人猜猜客人们会给小猫带来什么礼物（幼儿自由猜测）
三、看影子找相应的礼物。
过渡语：究竟有什么，让我来瞧一瞧！那么多的礼物呀！不过今天有点麻烦，在黑漆漆的屋子里只能看见这些礼物的黑影子，有的还只能看到一半影子，你们瞧！
1、出示许多物体的影子图片。