幼儿园中班教案《高楼大厦》.docx

文档介绍：1
幼儿园中班教案《高楼大厦》
中班教案《高楼大厦》适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿培养动手操作兴趣和思考能力，在活动中感知常见几何体的特征，发展目测力、判断力，快来看看幼儿园中班《高楼大厦》教案吧。
　　活动目标
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幼儿园中班教案《高楼大厦》
中班教案《高楼大厦》适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿培养动手操作兴趣和思考能力，在活动中感知常见几何体的特征，发展目测力、判断力，快来看看幼儿园中班《高楼大厦》教案吧。
　　活动目标：
　　1在活动中感知常见几何体的特征。
　　2培养小朋友的动手操作兴趣和思考能力。
　　3发展目测力、判断力。
　　4让幼儿懂得简单的数学道理。
　　重点难点：
　　几何体的动态特征。
　　活动准备：
　　各种规格的球体、正方体、长方体、圆柱体等。
　　活动过程：
　　1．各种几何体混放在一起，请小朋友围坐在周围，做盖高楼活动。引导小朋友尝试用各种几何体盖高楼。
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　　2．讨论：哪些几何体能够叠放盖高楼哪些几何体不能叠放为什么
　　3．找出能够叠放盖高楼的几何体。
　　4．请小朋友自由探索尝试：什么样的几何体盖的高楼站着最稳什么样的几何体叠得高
　　5．讨论总结找出盖高楼站得稳的几何体，请小朋友盖一座高楼。
　　活动延伸：
　　在建构活动中鼓励小朋友利用几何体搭盖高楼。
　　评量：
　　能够找出能叠放和不能叠放的几何体，并能说出原因
　　活动结束
　　探索性地操作和学****活动．有利于小朋友能力的形成和发展。
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