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优秀班主任培训心得
班主任要四处以身作那么，起表率作用。只要要求学生做到的，自己首先要做到，正人先正己，下面是我整理的班主任培训的心得体会，接待阅读参考!
班主到自己工作的乐趣，沉重的负担压得教师没有也不成能领会到应属于自己的喜悦，这可能就是不懂心理教导、不会运精心理教导的必然结果吧!让我们每 个人都学会去查看学生、去了解学生、去把握学生的心理需求，再循 序渐进、因材施教，这可能才是教导的真谛!
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感受之三：每一名教师都理应成为一名合格的心理健康教师。
作为一名正规师范院校的毕业生，每一个人都接触、学****过心理学，但一走上工作岗位之后却没有感到心理学的用途，因此早已将它抛之 脑后了，虽然有时也会装模作样的应用一两个心理学的术语，那也不 过是装装自己的门面罢了。可以说那是真的不懂心理学，更没有想到 如何正确在教导教学上运精心理学的学识，所以在工作上产生了大量的困惑。正是这次学****它帮我才开头熟悉到心理学的重要，更帮我熟悉到心理健康的重要。原来我们在不经意之中虽运用着心理学，我们的困惑也正是源于不了解学生、不了解心理学啊!只有每一名教师都成为合格的心理健康教师，我们才会更了解自己、更了解学生，从而 更好的做好教导工作。
感受之四：通过培训我学到了更多的举行心理健康教导的方法。
以往，自己将心理健康课看的过于神秘，理由就在于没有真正的懂得 小学心理健康教导的实质，而忽略了学生的心理感受和心理需求，通过培训我明白了小学心理健康教导的实质，那就是：源于学生，服务学生;引导学生，把握人生! 感受之五：这次培训扶助我明白了学无止境的道理，人非生而知之者，不学****不实时充电，不实时变更自己的学识布局，我们就将 被时代所淘汰。有太多的感受，溢于言表;有太多的工作，等着我们去做。作为班主任，我们始终理应把心理和德育工作放在首位，以其来促进智育 的进展，使得学校能培养出健康的学生。这就是我的一些感受。
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班主任培训的心得体会二
时间的流泻总是在那不经意之间，短短的7天培训已经终止，但心仿佛还留在广州，留在美观的华师大校园，留在那用心布置的课室。那爽朗的欢声笑语、那强烈的议论、那尽情的歌咏，依旧在我耳边回响;那一张张熟谙的笑脸、那一幕幕温馨的场面，依旧在眼前腾跃。时间虽短，但我收获颇丰。
一、我收获了学识
熊少严老师主讲的《班级、群体、班集体经营》理论性很强，但熊老师结合实际的案例讲解分析，生动易懂，其中让我记忆深刻的是：教师是未成年学生的“重要他人”，是班集体风格的抉择性因素，是师生沟通的定调人，是最重要的教导资源。
徐向阳老师主讲的《教导叙事：“草根”研究的乐土》和《对教导（论文）撰写的几点观法》，不仅报告我们德育论文写什么、怎么写，还介绍了他们杂志社对论文的采纳与编辑的流程，解决了我一向以来的一个困惑：怎么写教学教导论文?
高广方老师主讲的《成为一个幸福的教师——教导：从变更自己开头》，虽然在整个过程中好多学员提出了质疑，但她提到的一个名词