文档介绍：关于进一步加强和改进班主任工作方法
{2021/2021学年度}
为进一步加强和改进未成年人思想道德建立，进步班主任工作的针对性和实效性，结合我校实际，特特定我校进一步加强和改进班主任工作方法。（精品文档请下载）
一、统一思想,高，再小也是大事，自己的事再大也是小事；其次要加强自身的理论学****和道德修养，树立良好的学者形象和人格形象，既要向书本学，学****新的教育思想、现代教育理论、科学的管理方法和管理艺术，又要向同行学，吸收借鉴校内外优秀班主任的先进工作经历,还要在理论中学，做到在理论中学****在学****中理论和进步，用自己的渊博知识、德行修养和人格魅力影响学生，感染学生.（精品文档请下载）
做好班主任工作，班主任要扮演好“三个角色”，做到“四必到
” 、“五勤”、 “六必有"。“三个角色”即煽动师的角色、心理医生的角色、，要做学生心理问题的疏导者、教育者，要做学生、科任老师、家长、学校和社会的桥梁和纽带，协调好科任老师之间的关系、师生之间的关系、家校之间的关系。“四必到”即升旗仪式必到，两操、晨读必到,校会、班会必到，班集体活动或公益劳动必到。“五勤"即腿勤、眼勤、嘴勤、手勤、脑勤。要勤走走、看看、想想，发现问题，认真考虑产生的原因及解决的措施和方法，要有一张“婆婆嘴"，利用一切可利用的时间勤和学生沟通，勤向科任老师理解,要勤跑腿抓落实，勤动脑筋想点子,要勤和家长联络，争取家长的配合，形成教育合力.“六必有”即有班级工作方案，有班主任手册,有班级日志，有班级出勤记录，有家访及学生谈话记录,有班级工作总结。（精品文档请下载）
做好班主任工作,各项工作的落实要做到“全、细、严、实、快、高”。全，就是从德智体美诸方面,从入校到放学，施行全方位管理、全员管理、全程管理，各种情况的理解要全面,对待工作要全心全意；细，就是要擅长从细微处发现问题，处理问题要细腻而不粗暴，这项工作由谁负责，哪些人干,怎么干，什么时间干，多长时间完成，干到什么程度，什么时间检查等都要安排的细致详细，做到有布置、有落实、有检查、有评比、有反响；严，就是对己要严,以身作那么,对学生要严，从严要求，从严管理，严而有格，严中有情；实，就是实实在在,扎扎实实，不搞花架子，不做外表文章，走过场，流于形式；快，就是行动迅速，雷厉风行,不拖泥带水；高,就是高标准、高效率、高程度、高质量。
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3、认真组织学生学****贯彻落实新修订的《中小学生守那么》和《中小学生日常行为标准》。《守那么》和《标准》是对学生行为****惯的根本要求，也是班主任进展学生管理、教育的根本大纲。全乡统一规定，周一晨读时间为《守那么》、《标准》的学****时间。各班主任要采取固定学****知识竞赛、班报宣传、学****征文等形式，让《守那么》、《标准》进入每个学生的头脑中,落实到行动上。（精品文档请下载）
4、加强班级环境建立，创造一个良好的育人环境。以“十无”(即文化礼貌无脏话，教室整洁无脏物，完成作业无抄袭，身着校服无奇装，团结友爱无打架,遵纪守法无违纪，节约水电无浪费，班级财产无损坏，身体安康无缺勤，测验考试无***）、“十有”（即有班风学风、国旗、名人名言、学****园地、评比栏、三表一那么一标准、眼保健操图解、图书角、卫生角、班级日志)、“十好”（勤奋学****成绩好，文明礼貌尊师好，遵纪守法纪律好,班级卫生保洁好，团结友善互助好,体育锻炼达标好，班风学风班容好,创新活动好,热爱劳动好，公物保护保管好）为目的，加大班级环境建立的力度，构建整洁优美的卫生环境、融洽和谐的人际环境和安康向上的文化环境，进一步培育优良的学风和班风。（精品文档请下载）
5、搞好学情分析，增强教育的针对性。每位班主任都要练好“学情分析”这一根本功，可借用医生诊治疾病的“五字经"--——“望、闻、问、切、治”，来进展科学的学情调查和分析，以便对症下药，因材施教。望,就是观察。闻,就是耐心听取各方面的意见。问，就是询问、交谈，弄清事情的真相。切，就是对某事或某人的表现做出正确判断，如：对先进学生，先进在哪里，为什么先进，还有哪些缺乏，是否可以作为典型树立起来；对后进生,后进在哪里,后进的原因是什么，有什么长处，该生的问题是否具有普遍性;班内出现的问题，要弄清原因，挖出根子，，就是对已掌握的情况，运用辩证的观点，提出实在可行的解决方法。每位班主任都要树立正确的学生观、教育观，准确把握学生成长—***—成才的规律，遵循教育学、心理学原理，根据学生的年龄、个性特征,面向全体，尊重差异，因材施教、因情施法,如，对淘气的“引”,对怯弱的“放”,对智力强的“促"，对智力弱的“帮”，对性格慢的求“快”,对性格急的求“稳”，对懒于学****的求“勤”，对擅长学****的求“活”，对灵敏的求“准”等，要分