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《中小学生守则》新版PPT课件.ppt

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《中小学生守则》新版PPT课件.ppt

上传人:1354793**** 2022/8/30 文件大小:851 KB

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《中小学生守则》新版PPT课件.ppt

文档介绍

文档介绍:爱党爱国爱人民。
好学多问肯钻研。
勤劳笃行乐奉献。
明礼守法讲美德。
孝亲尊师善待人。
诚实守信有担当。
自强自律健身心。
珍爱生命保安全。
勤俭节约护家园。
。了解党史国情,珍视国家荣誉,热爱祖国,热爱人民,加快
做法:挖掘创新思维的源泉
A、多视角的思维—创造的源泉
B、逆向思维—是思维的方式方法之一,逆向行为不行(叛逆)逆向思维是需要的,也是创造的源泉
C、换位思维—是整个过程的关键,部门与整体的关系
D、历史思维—总结经验,预见未来,历史穿透力
E、混沌思维—有聪明才智的人,闭封在一起,让他们半癫狂 自由发言 发现新思维
有专家研究 人发神经病前最聪明
梵高“向日葵”亿美元,毕加索的画1亿3千万
没有人临摹出第一幅
以法律与职业道德为底线
以规章制度的精神实质和组织的最终目标为底线
以上司的真实意图为底线
执行力就是完成目标任务的实际程度。
执行力=执行能力×变现系数
变现系数—执行中取决于的个人因素
一品德,二能力,三意愿
(三)执行力的实质
传递矢量包含:一是执行能力的大小, 二是执行能力的方向。
执行力要求做到:
用科长的态度当科员,
以部长的立场当科长,
用老总的胸怀当部长,
以老板的心态来打工。
△全局的角度△主人翁的意识 △新的价值观念
只要理解有深度,执行才有高度。
规制、方案等宣贯的密度+力度=执行的深度+高度
1、理念的重要性
理念变,天地变
理念不变,原地转
(四)执行力的两个理念
执行力就讲结果,结果好才算好
在今天的竞争时代,如满足于不出差错,至多成为一个平庸的干部,只有追求好了更好,才能成为卓越的干部。
2、执行力的两个理念
⑴没有执行力就没有竞争力—坚决执行,
马上行动
⑵不看错不错,只有好不好—重执行,
看结果
⑴ 拖拉—执行时行动迟缓
原因:一是性格,
二是态度,
三是缺乏时间概念,
四是不知领导的真实意图,
五是过度追求完美。
革除陋****br/>执行力坚决主张三个第一,三个第二。
行动第一,想法第二;
速度第一,完美第二;
结果第一,过程第二。
要形成快速行动,立即执行的氛围,做到:
△该行动就立即行动,机不可失,时不再来;
△能上午做的事,不拖到下午;
△能今天完成的工作,不拖到明天;
△能站着开会的不坐下来开会;
△能一句话说清的不要讲十句话。
⑵刻板—像算盘子一样,拨一下,动一下。
执行时缺乏灵活性,更谈不上创造
性地执行。
执行力主张:
△要不折不扣地执行,但不是死板执行。
△要灵活执行,创造性地执行。
⑶推诿—以种种理由拒绝服从和执行。
其表现及原因:
△不感兴趣的;
△时间紧迫的;
△责任重大的;
△节假日的时候;
△自己不擅长的;
△不合自己意愿的。
谁去落实
今天讲明天讲天天讲
你也说我也说人人说
⑷走样—执行时犯“三自主义”,而走了样
自以为是
自作聪明
自作主张
认为出发点是好的
执行力只讲落脚点,不讲出发点。
⑸因人而异—遇到有背景的人就执行不下去。
⑹细节缺失—执行时考虑不周全,做事粗
糙,缺乏精细。
细节决定成败。