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政教处主任述职报告.docx

上传人:wawa 2022/8/30 文件大小:18 KB

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文档介绍

文档介绍:政教处主任述职报告
  引导语:述职报告是工作进展中的工作公开的重要一环,而政教处主任要怎样写一份述职报告呢?接下来是我为你带来收集整理的文章,欢迎阅读!
  政教处主任述职报告一
  我首先要感谢大家对我的厚爱和领导的信任,让我担当性,有待进一步提高。
  总之,老师们,我在政教处也好,大家管理各班也好,我们的目标是一样的,那就是把学生培育好,提升本学校教化质量,尽管我个人实力有限,但想到有学校领导的指导,有阅历丰富的班主任的关切和指引,我对学校德育工作就充溢了信念。我愿在座同仁一道,同心协力,继往开来,与时俱进,把学校德育工作推向新的台阶。
  政教处主任述职报告二
  各位领导、各位老师,大家好!
  惊慌而又繁忙一学年即将过去。在这里,首先感谢各位领导和同仁对我工作的关切、指导、帮助、支持和信任,使政教工作得以顺当开展。一年来,政教处在学校领导指导下,各项工作紧紧围绕学校发展总体目标,立足于“全面育人、张扬特性、和谐发展”的培育目标,优化环境,遵循青少年思想品德、心理素养形成的规律,大力抓好德育的常规管理工作,接着加强班主任队伍建设,切实加强对学生的思想品德教化、平安和文明礼仪教化、行为规范教化、法制教化等,主动拓宽德育途径,创新德育模式,着力培育学生的自主管理实力,全面提高学生的思想道德和身体心理素养。为学生的将来发展服务,为学校德育的可持续发展奠定坚实的基础。下面我就一年以来的政教工作状况,向大家作出汇报:
  一、政治思想表现
  我酷爱教化事业,尽职尽责,严于律己,顾全大局,坚持原则,为人师表,勤奋敬业,遵纪遵守法律。自从担当政教处主任以来,我特别重视自身思想素养的提高,仔细学****邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、党的十八大精神、党的群众路途实践教化及上级有关文件精神,仔细学****新的教化思想理论,主动参与每次政治学****和业务学****坚固树立为学生服务的思想,和其他班子成员团结合作,创建性地开展工作,较好地完成本职工作。
  二、组织领导实力
  我进入政教处从事学生管理工作已经有九个年头。在学校领导的关怀和指导下,在老师们的支持和帮助下,我仔细履行职责,主动要求进步,兢兢业业地工作,从一名一线老师成长为一名学校管理层人员。特殊是近一年,全面主持政教处工作之后,以政教处监督为主导,以班主任管理为主体,以德育活动为主线,以德育工作简报为主抓手,周周反馈,月月总结,查缺补漏,跟踪管理,限时整改。用科学的管理思想指导自己、创建性地开展工作,政教处工作开展得扎实有效,很多活动获得省市级荣誉,得到了上级领导和老师们的确定。
  三、工作作风
  端正思想看法,顾全大局,以校为家,坚持把工作放在首位,不搞个人主义思想,不以公谋私,坚持“低调做人、高效做事”原则,在老师面前不摆架子,虚心学****诚意接受领导指责教化及老师们对我看法建议。自己的事情自己做,从来不找学生家长办私事。在学校工作上从不讲价钱不谈条件。在学****上一年来从来没有松懈过,以创建德育教化特色校为奋斗目标,进一步落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,规范学生的一日常规,完善德育工作考核方案,扎扎实实工作。另外,我本人兼任九年级毕业班语文教学工作,协管九年级教化教学工作,均得到领导的好评。
  四、民主集中制执行状况
  坚决执行上级教化主管部门和学校的工作决议,仔细实行文件精神,扎实开展德育工作,切实为教化教学工作做好服务,保好驾护好航。
  五、群众观念和廉洁勤政
  教化本身就是民心工程,办好教化就是对群众的关切、负责。亲密联系群众,仔细落实市教化局开展三个一活动和北辛街道四个一活动,让家长充分了解学生在校表现,常常召开家长会、家长座谈会、家校联席会等刚好了解教化动态,更好的服务教化。主动听取广阔老师的看法和建议,坚决拒绝有偿家教、举荐教辅材料、吃拿卡要等教化不良行为,假如发觉,坚决抵制和举报。
  六、主要工作成果
  1、加强文明礼仪教化。以学校常规工作入手,以文明礼仪活动为契机,加强对全校学生的文明礼仪教化。一学期来,我们对班级卫生、纪律、跑操、自行车摆放、学生的仪容仪表等方面进行全面的检查,督促学生养成良好的'文明行为和生活****惯。依据学校实际状况,将常规检查和不定期检查相结合,对检查结果刚好反馈,杜绝不文明现象的发生。与此同时,仔细抓好常规工作的检查、督促、评估工作,利用晨会、学生干部例会等形式进行检查评估状况发馈,使全校师生思想上重视,行动上体现,评估中见效,逐步形成了自觉的行为****惯。
  2、加强校纪校规教化。以《中学生守则》《中学生日常行为规范》和《北辛中学班级量化细则》为依据,规范学生行为。严格学校出入制度和学生行为管理制度,规范学生的仪表形象。实行班干部轮番值班和保卫科巡查的方式