文档介绍：教师个性评优述职报告
老师特性评优述职报告
述职报告是任职者陈述自己任职状况，评议自己任职实力，接受上级领导考核和群众监督的一种应用文，具有汇报性、总结性和理论性的特点。下面由我细心整理的老师特性评优述职报告，希望可以帮到你哦！
教师个性评优述职报告
老师特性评优述职报告
述职报告是任职者陈述自己任职状况，评议自己任职实力，接受上级领导考核和群众监督的一种应用文，具有汇报性、总结性和理论性的特点。下面由我细心整理的老师特性评优述职报告，希望可以帮到你哦！
第一篇：老师特性评优述职报告
我叫XXX，担当九年级两个班数学课，并担当九(2)班班主任。今日我站在这里参与学校年度优秀老师评比，倍感压力。我深知在众多优秀的同事中，我还显得不够成熟。因为我知道一个优秀老师，就是一面旗帜，应当具备较高的教化教学素养和高尚的品德修养。对于我来说，优秀老师不仅是一种荣誉，更是一种追求的信念和奋斗的目标。始终以来，我勤奋并努力朝着这个目标奋进。
1、作为一名青年老师，我时刻不忘加强理论学****提高自身修养，向更优秀的同志学****保持先进性，与时俱进。工作中，我始终听从学校支配，希望自己可以努力做的更好。
2、作为一名班主任，我酷爱自己的工作，去年我接手九(2)班班主任。在班级管理工作中，我仔细完成学校布置的各项工作，从课程学****到班务管理，各方面留意班风、学风的培育。常常与家进步行沟通，了解学生的学****和生活动态。从初三学生特点动身，主动与学生沟通，帮助他们解决困惑和苦恼，并激励他们树立正确的人生观、价值观。现在学生们面临体育加试，课下我与学生们一起跳远，始终投掷，感受其中的技巧，与学生一起沟通心得，贴近他们的心，给他们鼓劲加油。班主任工作，是一项繁琐的工作，有时也感力不从心，但是我情愿与学生们相处，希望给他们正确的引导，帮助他们成长。
3、作为教学战线上的一名数学老师，我不断充溢自己的教化理论，丰富自己的教学阅历。。努力钻研各年中考题，调整自己的授课模式，力求达到最好的效果。学校也给我许多机会，说课讲课、参与市里教案论文评比，在市里的数学说课活动中，受到中教室领导的表扬，并获得嘉奖。我认为这些磨练是我今后教学生涯中的一笔珍贵财宝。
4、在考勤方面，我坚持做到不迟到，不早退，并且每天都是提前到校进班，检查班内学生到校状况和卫生状况，发觉问题刚好解决。无论自己有多大的事都是小事，总是把工作放在第一位，坚持不请假。
我知道，全部成果的背后，离不开在座各位领导、老师的关切与理解，正是因为你们支持，今日我才有志气站在这里，让大家鉴证我的进步与成长。希望你们一如既往的支持和帮助我!
其次篇：老师特性评优述职报告
本年度来，本人思想觉悟高，听从领导工作支配。仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改讲评作业，做好课后辅导工作，不断提高自己的教学水平。在教中，我不断地钻研、探究、总结教法还做到不耻下问，常常与领导、老师探讨教学方面的问题，相互合作，共同进步。工作上主动、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有剧烈的事业心和高度的责任感，能精彩完成学校支配的各项教化教学工作。这也是我人生的坚决信念和做人的基本准则的体现。这些都是有据可查，有目共睹的。
本人通过一年的努力，取得了突出成果表现如