文档介绍：教师听讲座心得体会
老师要以身作则，做好表率，要有事业心和责任感，仔细做好本职工作，努力学****新的教化理念，深化理解心得教化思想，切实提高教学水平和思想教化实力。下面是带来的老师听讲座心得体会，希望大家喜爱。
老师听讲座心得体会篇一
之所长，为我所用。用到教化教学工作当中去，老师的教化工作会如虎添翼，更上一层楼。
倾听高金英老师的报告是一种享受，更是一种华蜜，让我们经验了一次心灵的洗礼和精神的升华，让我们渴望并努力去做一名“充溢阳光味道”的老师!
老师听讲座心得体会篇二
12月6号, 陈默老师的心理学《德育教化工作中的心理学视角》讲座如期在大庆实行,那天气温突降,但寒冷的天气并没有阻挡专程来听陈默老师课的各位老师的热忱,整整三个小时的讲座特别精彩,陈默老师从孩子每个年龄段所面临心理任务和孕育实力,深化浅出地为我们讲解了不同年龄孩子的心理特征、老师与孩子沟通的误区以及如何正确地与孩子沟通，听完讲座我觉得有许多收获要与大家相互沟通：
讲座一起先，陈默老师就为我们陈述了当今老师面临的教化难题是前所未有，作为老师，我们该如何应对呢?首先她为我们分析了各个年龄段孩子的心理任务及此阶段须要孕育的实力。
针对各个年龄段的学生常见的心理问题，陈老师给我们指出了应对策略。所以班主任应当当学生的爱护人，把对学生的爱放在第一位，让学生感受到班主任的爱，还要对学生进行全面了解，不仅从身体(诞生和体能)、心理(气质类型和特性特征);还要从环境(家庭结构和亲子关系)了解学生。总之，只有心到，班主任才能做好。
想让孩子情愿学****就要懂得孩子学****的心理特点，他们对学****的理解和成年人不一样，不是建立在理性的角度，如学****好才能有出息等，家长说千万遍也没有用，不懂，他们是从感性的角度看待学****的，学****有没有乐趣?他们对学****有没有感觉?所以，想让孩子情愿去学****要把握三点：
1、好玩味，要“引诱”孩子对学****产生爱好，这件事情好玩了，他才会去持续关注;
2、能共享，要为孩子营造共享的氛围，这是一个人的学****动机也是心理需求;
3、有成就感，对孩子取得的每一个进步刚好真诚地激励，并且坚持不懈。
以上三点其实是一个志向状态，在中国现实的教化环境中，是完全相悖的，不行能实现，就连做试验，老师都要求把每一个试验步骤背会，全部是教条的，孩子不行能产生真正的爱好。学校的评价标准单一，恒久是分数，分数高就是好学生，分数低就是差学生，这样的环境下，对好学生差学生都不利。那么家长应当怎么做呢?不行能扭转整个社会环境，也不能成天埋怨和无奈，陈老师特殊强调——学校没有的家长补!父母肯定要把这些学校没有的“养分”给孩子补上，通过日常生活的点点滴滴帮助孩子对学****建立爱好，特殊是在很小的时候。多讲故事，多提问题，他可能会对语文产生爱好;漫步的时候数数公路边上有几棵树，再看看树中间有几个空，她可能对数字就有了概念;和孩子建立共同语言，对孩子学到的新学问绽开真诚的探讨，激励他不断地挖掘学问的内涵;坚持正面评价，刚好真诚地赞美和确定，等等。其实，***学****也是这几个特点，我们的拓展训练就强调“体验”、“互动”、&ldqu