文档介绍:教师岗位竞聘述职报告
物竞天择是自然的规律,而人类也有,虽然不是血腥和残暴的,但却是礼貌的淘汰。下面是我整理的老师岗位竞聘述职报告,请参考,上公文站,发觉学习。
老师岗位竞聘述职报告一
各位领导、老师们大家好!
本人大家展示一个真实的我。我信任,靠着我的个人素养,我的爱岗敬业、脚踏实地的精神,我的工作热忱,我肯定能把工作做好。
巧语花言没有用,实际行动才是真。
感谢大家!
老师岗位竞聘述职报告二
随着时间的消逝,新一轮老师竞聘又起先了。我始终认为自己只是一名一般而平凡的语文老师,没有显赫的战功,没有骄人的业绩,只是在教化这块沃土上兢兢业业、静默耕耘着,努力要求自己能成为一名学生宠爱、家长敬重、同事信任、领导放心的“好老师”。
下面,就从几方面简洁谈谈三年来本人在各方面的表现状况。
一、倾心教化,为人师表。
身为老师,为人师表。我深深相识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰难性。回顾这三年来,本人忠诚党的教化事业,坚持党的四项基本原则,贯彻执行党的教化方针政策,酷爱、关切全体学生,着力于培育学生的创新实力,既教书又育人。遵守学校的规章制度,听从上级领导支配,团结同事。每天坚持早到晚归,严格根据学校要求做好各项工作,甘于奉献,从不计较个人得失,从没有托付家长办过私事,具有较高的威信和良好的老师形象。
二、坚持学习,提高自身素养。
俗话说,打铁先要自身硬。为提高自身的业务水平,本人能够主动学习各种教化理论,常常阅读一些教学书籍,以充溢自己。多次的培训、研讨、听课,让我更加精确地了解到新教学的理念,取其之长,补己之短。我还利用业余时间仔细学习电脑学问,自学 FLASH动画制作学问,学制多媒体课件,为教学服务。同时关注学校网站与论坛,多次发表文章。不断给自己“加压”,让大脑富起来,提高了自身素养。这三年还通过自学,已获得了大专学历。
三、改进教法,提高效率。
课堂是学生获得学问与培育实力的主要阵地。改进课堂教学方法,是提高教学效率的关键。几年来,我在这一方面狠下工夫。要“备好每一堂课;上好每一堂课;评好每一堂课;反思好每一堂课”成了我提升自身教学实力的途径。为了上好每一节课,我课前仔细钻研教材,吃透教材,并结合学生的实际特点,采纳生动活泼的教学形式,激发学生的学习爱好。课堂上努力贯彻新的教化理念,创设轻松民主的教学氛围,激励学生踊跃发言,形成群言堂。在教学中,让学生有机会坦陈自己的想法,以学生为主体,构建探究式课堂模式,自主获得学问,提高学生的实力。同时,能自制教具、课件想方设法创设教学情景,激发学生的爱好和情感,产生愉悦的心境,创建良好的课堂气氛。课堂上,适当的小组合作学习、“我当小老师” 等教学手段让我的教学如鱼得水。老师已成为学生的亲切挚友,,让语文课堂真正焕发出应有的活力。作业能把准梯度,并具有代表性,做到有布置有检查,还提倡开放式作业,让学生自己选择喜爱的作业,使他们真正喜爱语文这一学科。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”,