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教师换岗交流心得体会.docx

上传人:mama 2022/8/30 文件大小:18 KB

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教师换岗交流心得体会.docx

文档介绍

文档介绍:教师换岗交流心得体会
  导语:在教化过程中,老师是起主导作用的,他是学生们身心发展过程的教化者、领导者、组织者,老师是人类文化科学学问的继承者和传播者。今日我给大家带来关于老师换岗沟通心得体会,供大家参考学****br/>  篇一:老师换岗增,全副身心投入到工作中。在这一年的换岗沟通活动中,依据学校的须要我担当了六年级的数学教学工作并兼任学校的平安管理及学校信息报送工作,在学校领导的关切下、同事们的帮助下,我得到很好的学****和熬炼,收获颇多。
  日月如梭,时间飞逝,回首这一年多的点点滴滴,朝朝暮暮,心中顿生的感受许多许多。这一年中经验的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这些印记见证了我的成长历程——自身的修养、教学技能及各方面都有了不同层次的提高。
  一年半载的换岗沟通工作虽是短暂的,转瞬即逝,工作的磨练,是劳碌的,生活的洗礼,岁月的消逝让我变得更加成熟。重温自己的换岗沟通生活,尽管看起来显得有些平淡,但是它让我受益匪浅,通过与老师们的真心接触,我收获了真挚的友情,收获了珍贵的教化教学阅历和人生的道理,并且拓展了眼界,开阔了思路,锤炼了实力,换岗沟通生涯——它将是我人生道路上浓墨重彩的一笔,换岗沟通生活——它所焕发的光线必将照亮我今后的人生轨迹。
  一年的换岗沟通生活转瞬即逝,工作的磨练,生活的洗礼,岁月的消逝让我变得更加成熟。非常感谢郑屯镇教化集团领导给我供应了这样好的熬炼机会,感谢全部的同事对我的辛勤教育,让我在成长过程中拥有了如此良好的学****机会,也使我有了诸多的体验和感受,觉得自己的生命得到了再次成长。虽然老师换岗沟通工作只有短短的一年,但它却成为了我老师生涯中一笔不行或缺的珍贵财宝。
  篇三: 老师换岗沟通心得体会
  20XX—20XX学年度,我来到长乐市华侨中学换岗学****这是一次难得的学****与实践机会,我兴奋不已。此前,虽然始终从事信息技术教学近十年,但始终感觉在教学中存在许多的不足,也有许多困惑。信息技术科的教研学****机会不多,学校里也只有我一个人从事信息技术教化专职工作,所以在教学方法和策略上思路狭窄,这次刚好可以向市里的优秀老师请教,学****本着虚心学****实践历练的看法,一年来在华侨中学边教边学,取得了很大收获。
  一、开阔了眼界,促进了沟通,思维得到了拓展,管理实力有所提升。
  此次换岗教学,使我有机会走进我市的一级达标学校,大校、优校在标准化建设、教化管理等方面有很多值得学****和借鉴的地方。
  侨中的设备配备完善,有特地的主机房管理室,不间断电源间供应坚实的教学保障。有完善的校内网,有多间设备完好的电脑室,也有很优秀的管理维护专职人才。同时,每位老师都具备独立管理机房日常维护的实力和水平。一年中,我负责初二四个班的教学工作,也在劳碌而惊慌的教学
  工作之余,学****了许多机房管理的学问和实践阅历。在向优秀老师请教和探讨的基础上,对于日常系统故障的维护实力有了进一步的提升。
  侨中的师资力气雄厚,人才济济。有特地的教研组集体备课教研,探讨教学方法和效果。在相互借鉴,共同策划设计教学的过程中,有很多新方法新手段,也有许多不同而新奇的教学设计,大家都用心搜集教学相关的材料、案例,不断的吸取阅历,发觉不足,令教学丰富科学,乐趣无穷。我参加每次的教研活动,都受益非浅。
  二、听课、说课、评课,在学****中进步,把压力变为动力,老师素养有所提升。
  听课是最让人快乐的事情了,我发觉听一节课赛过教十节课,感觉老师们在课堂上的掌控实力都很强,阅历丰富。设计的教学内容与课标紧密相连又不会按部就班。师生互动环节气氛融洽,学生参加意识强。而新的教学模式和理念在课程实践中的运用也很到位,学生有较强的自主学****实力和探究实力,这与平常老师的引导和要求有很大关系。整个一节课下来,感觉很完整,老师轻松而有成就感。这是我在教学中始终有所欠缺的,许多时候设计的教学与实践中有出入,不能很好的掌控课堂节奏,上课时自信念不足。这次听了许多节课,让我感觉到做为老师必需自信念十足的在课课堂上驾驭一切。与学生要多沟通和引导,不能只是用传统的先讲后练,而是要努力培育学生先读书,再尝试,老师视察,在评讲总结的模式来授课。虽然说,城里的学生和乡下的学生在学********惯上有很大差异,基础也不同,但这是一个应当做的尝试。这样,可以真正做到授之以渔。
  说课,评课这个环节,日常在教学中很少接触。这次有机会做公开课,说课,评课。压力很大,知道自己这方面没有阅历,也做得不好。但本着学****进步的看法,我仔细做了打算。也得到了各位老师同仁的热忱帮助和指导,让我很受感动,看到了自己的不足,也有信念做得更好。
  三、教学环节是最好的历练,仔细完成本职教学任务,积累了珍贵的阅历
  始终感觉在本校的教学工作很辛苦,有时教学不