文档介绍：数列的知识点总结
数列可以看作一个定义域为正整数集N*或其有限子集。以下是我为大家整理共享的数列的学问点总结，欢迎阅读参考。
数列的学问点总结
数列学问：数列是一种特别的函数。其特别性主要表现在其定义域和值域上。数列可数列的知识点总结
数列可以看作一个定义域为正整数集N*或其有限子集。以下是我为大家整理共享的数列的学问点总结，欢迎阅读参考。
数列的学问点总结
数列学问：数列是一种特别的函数。其特别性主要表现在其定义域和值域上。数列可以看作一个定义域为正整数集N*或其有限子集{1，2，3，…，n}的函数，其中的{1，2，3，…，n}不能省略。
数列
①用函数的观点相识数列是重要的思想方法，一般状况下函数有三种表示方法，数列也不例外，通常也有三种表示方法：;b。图像法;。其中解析法包括以通项公式给出数列和以递推公式给出数列。
数列的一般形式可以写成
a1，a2，a3，…，an，a(n+1)，……
简记为{an}，
项数有限的数列为“有穷数列”(finite sequence)，
项数无限的数列为“无穷数列”(infinite sequence)。
数列的各项都是正数的为正项数列;
从第2项起，每一项都大于它的前一项的数列叫做递增数列;如：1，2，3，4，5，6，7;
从第2项起，每一项都小于它的前一项的数列叫做递减数列;如：8，7，6，5，4，3，2，1;
从第2项起，有些项大于它的前一项，有些项小于它的前一项的数列叫做摇摆数列;
各项呈周期性改变的数列叫做周期数列(如三角函数);
各项相等的数列叫做常数列(如：2，2，2，2，2，2，2，2，2)。
通项公式：数列的第N项an与项的序数n之间的关系可以用一个公式an=f(n)来表示，这个公式就叫做这个数列的通项公式(注：通项公式不唯一)。
递推公式：假如数列{an}的'第n项与它前一项或几项的关系可以用一个式子来表示，那么这个公式叫做这个数列的递推公式。
数列中项的总数为数列的项数。特殊地，数列可以看成以正整数集N*(或它的有限子集{1，2，…，n})为定义域的函数an=f(n)。
假如可以用一个公式来表示，则它的通项公式是a(n)=f(n).
并非全部的数列都能写出它的通项公式。例如：π的不同近似值，依据精确的程度，可形成一个数列3，，，，…它没有通项公式。
数列中的项必需是数，它可以是实数，也可以是复数。
用符号{an}表示数列，只不过是“借用”集合的符号，它们之间有本质上的区分：，而数列中的项可以是相同的。，而数列中的项必需按肯定依次排列，也就是必需是有序的。
学问拓展：函数不肯定有解析式，同样数列也并非都有通项公式。
初中数学学问点总结：平面直角坐标系
下面是对平面直角坐标系的内容学习，希望同学们很好的驾驭下面的内容。
平面直角坐标系
平面直角坐标系：在平面内画两条相互垂直、原点重合的数轴，组成平面直角坐标系。
水平的数轴称为x轴或横轴，竖直的数轴称为y轴或纵轴，两坐标轴的交点为平面直角坐标系的原点。