文档介绍：文明城市创建的自查报告
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　　一、加强领导明确分工。
　　学校领导班子成员高度重视文明城市的创建工文明城市创建的自查报告
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　　一、加强领导明确分工。
　　学校领导班子成员高度重视文明城市的创建工作，接到上级文件通知，马上分别召开领导班子会议、中层干部会议、老师大会、全体学生大会，对全校师生进行宣扬动员，传达此次创建活动的重要性及相关内容。学校成立了创建工作领导小组，李长荣校长任组长，王曼丽、向成义任副组长，全体中层行政干部、班主任为领导小组成员。学校在第一时间明确分工，布置创建工作，分工到人，落实责任。
　　二、注意宣扬营造氛围。
　　学校多次召开领导班子会议和教职工会议，仔细学****有关文件精神和相关的学****材料，利用每天的课间进行社会主义核心价值观的诵读，学校制作了横幅和宣扬标语，更换了宣扬橱窗，并在教室、办公室、楼道、校内醒目位置设置了社会主义核心价值观的宣扬内容。组织老师、学生集中学****市民手册》和《做文明有礼的潜江人》的相关内容，开展了文明礼仪教化、养成教化，开展了“学雷锋”“绿满校内”“清明诗会”等大型活动，并以处室、办公室为单位，组织老师开展自学，把师生应知应会的内容打印出来人手一份，要求每人都能对答如流，检查老师对应知应会内容的驾驭状况。工作总结要求老师身体力行，主动参加创建工作，同时加入自己所在社区的创建活动。并定期更新资料，刚好归档，全面宣扬文明城市创建工作的意义和重要性，营造了深厚的创建氛围。此外，学校还设立了“八礼八仪”宣扬专栏。
　　三、创建工作力求实效
　　宣扬动员会后，我校马上比照创建要求，找出存在的问题，制定详细整改措施，全面开展工作。
　　1、在升旗仪式时进行《争做文明有礼好少年》的国旗下讲话，学校向广阔师生明确提出活动要求，讲清活动的意义、目的。学校政教处利用升旗仪式向全校学生发出“创建文明城市，从我做起，做一个有道德的人”的倡议，组织学生进行“创建文明城市，从我做起，做一个有道德的人”的宣誓活动；利用《做文明有礼运小人》班会等进行宣扬发动，主动开展一次“学美德少年，做文明有礼运小人”活动；组织发动学生在家开展做家务等“孝敬父母、体验亲情”系列实践活动；在学校开展做好事、范文内容地图清洁校内等“和谐校内”系列活动；在社会，做合格的“小公民”，做一个会感恩的人。并动员广阔师生、家长关切支持创建和谐校内活动，同心同德，献计献策。
　　2、学校政教处抓住“创建文明城市，构建和谐校内”这一主题，主动开展丰富多彩的教化活动。狠抓学生的行为****惯养成教化、文明礼仪教化建设良好的校风，抓好《市民手册》和“八礼八仪”的学****实践活动，教化学生做文明诚信好少年。
　　3、学校卫生工作。
　　对校内进行全面清扫，全部建筑都梳理一遍，要做到窗明几净。对学校食堂和厕所进行了重点打扫，清除了校内内的全部卫生死角，确保每一个角落都不