文档介绍：养育养育，在物质条件相对富足的今天——父母责任更重要的，是教育，而不是抚养。
同一个班级，孩子之间的竞争，归根到底，是家长综合素质和付出心力的竞争。
当你觉得付出没有得到充分回报的时候，要这样想：如果我不做，孩子
养育养育，在物质条件相对富足的今天——父母责任更重要的，是教育，而不是抚养。
同一个班级，孩子之间的竞争，归根到底，是家长综合素质和付出心力的竞争。
当你觉得付出没有得到充分回报的时候，要这样想：如果我不做，孩子的潜能将更不能发掘。然后心平气和——做该做的事。
如果希望孩子好，那就先成为读书型的父母，那就从今晚做起——和孩子一道，安静地看书。如果你不能在书桌前坐半个钟头，又如何要求孩子每天从早到晚坚持五六个小时的艰苦学****呢？
儿童的学****越困难，他在学****中遇到的似乎无法克服的障碍越多，他就越应当阅读。
其实，无论是基础知识，阅读还是写作，提高能力的根本途径都是课外阅读。
所谓智力，
就是阅读能力。
学生取得优秀成绩所依赖的，除了天分，更多的是自控力、专注性和求知欲，这些素质，对于孩子的成长，太重要。
作为教师，我们比谁都知道分数的重要。可是，那比分数更重要的，我们时刻不敢忘记。第一，身心健康；第二，正直勤勉；第三，面对困难，具有独立战胜的勇气和能力；第四，成绩优秀。
“对于教师而言，真正的志同道合者，存在于家长中。当大家都动起来，群策群力了，这个集体才叫厉害呢！”有人说老师带的不是一个班，而是两个，一个是学生班，一个是家长班。我非常赞同。
三分之一的家长积极行动，步步紧跟；三分之一的家长虎头蛇尾，勉强应付；三分之一家长基本没有能力跟得上。
而这，就是及格、良好、
优秀拉开档次的主要原因。”
孩子学****是艰辛的，这是一个爬坡过程，一旦上了路，对于您的家庭、对于教师，都是一件幸事。在这个过程中，教师自然要竭尽全力引导、帮助他们，如果在能得到家长的帮助，那孩子将多么幸福。
站在同一起跑线上，看起来没有差别——六年之后，他们将有多么不同。
不要着急，不要攀比，不要企望一口吃胖，
不要提出超越孩子接受能力的要求。读书是一辈子的事情，重要的是日不间断和兴致勃勃。只要他在读，只要他这周比上周进步就值得高兴，就应当鼓励。
▲作为教育者，要想让孩子爱学****必须自己先做读书人。教师如此，家长也是如此。
多给孩子读人物传记，每个领域找个领袖给他讲，不管他能否听懂。例如：《青年毛泽东》、《牛顿》、《我走过你可以跟着走的脚步》等，家中也要挂些领袖人物或成功人士的画像，要相信耳濡目染的力量。
多让孩子接触大自然，让他心胸开阔，保持灵性，这是提升情商的关键。多带他去公共场合，出差，聚会经常带上孩子，从小把他当成大人来培养。
凡事多和他商量，大人的事，家庭琐事，工作大事，多问他的目的是让孩子感觉和大人之间是平等的，从而使他的人格独立，性格健全。
孩子犯错不要去批评，让他多体验，让他知道犯错需要承担成本！
让孩子学会与人相处的艺术，建立最美好的人际关系，经常去发现别人的优点，然后当面告诉人家。欣赏和宽容，是一点点培养出来的。