文档介绍：【幼儿教案】幼儿园小班健康活动《小口罩，大用
途》学****口罩佩戴方法（疫情教案）
活动目标
初步了解口罩的作用。
掌握正确的口罩佩戴方法。
进一步增强自我保护意识，积极参与活动。
活动准备
经验准备：幼儿已认识口罩的样子，知道近【幼儿教案】幼儿园小班健康活动《小口罩，大用
途》学****口罩佩戴方法（疫情教案）
活动目标
初步了解口罩的作用。
掌握正确的口罩佩戴方法。
进一步增强自我保护意识，积极参与活动。
活动准备
经验准备：幼儿已认识口罩的样子，知道近期外出要戴 口罩。
物质准备：口罩、喷壶、佩戴口罩步骤图
活动过程
一、问题导入，引出主题
师：小朋友们在假期里有没有经常出去玩呀？那你们 在出去的时候有没有发现大街上的叔叔阿姨，还有小朋友们 和以前有什么不同吗？
师总结：假期的时候爸爸妈妈不让小朋友们出去玩，出 去的时候还要戴上口罩，大街上的叔叔阿姨还有小朋友们也 都带上了 口罩。
引导幼儿讨论近期戴口罩的原因。
师：可是大家为什么要戴口罩呢？（幼儿讨论）
师：因为最近我们的生活中出现了一群叫冠状病毒的小 东西，这群小东西会通过人们的鼻子和嘴巴悄悄溜进小朋友 的身体里，然后在小朋友的身体里捣乱，使小朋友们咳嗽、 发烧，感觉非常不舒服，这样，小朋友们就生病了。所以小 朋友们只有遮住了鼻子和嘴巴，可恶的病毒才被挡在外面。
二、通过小游戏，了解口罩的作用
引导幼儿讨论口罩能否挡住病毒。
师：小朋友，你们觉得口罩能挡住病毒吗？
通过小游戏，证明口罩能够挡住病毒。
幼儿不戴口罩，教师向幼儿喷水，感受到水雾喷洒的 小朋友就“中招了”。
师：有的时候，病毒会藏在我们的口水里，当我们跟别 的小朋友说话或者打喷嚏、咳嗽时，就会把口水喷出来。现 在老师用喷壶代替口水，看看哪个小朋友“中招”。
教师按照正确的步骤为每位幼儿佩戴口罩，再次向幼 儿喷水。
注意：教师向幼儿喷水时，可模仿咳嗽和或打喷嚏时的 状态，仅仅口腔送气即可，一定注意避免唾沫飞出！
师：小朋友们带上口罩后，你们的小鼻子和小嘴巴还 能感受到水吗？那老师喷的水都落在了哪里呀？我们在摘 口罩的时候，我们的小手也不能碰口罩的外侧，不然落