文档介绍：第四单元
第 八 次
信心 失败 抵抗 战斗
灰心 动员 侵略 成功
欧洲 遭遇 几乎 蜘蛛 猛烈 打仗 受伤 磨坊 信心 招集 抵抗 唉声叹气 布鲁斯
几 jī (标：
读、想、交流
宋庆龄小时候的故事告诉我们什么？
课文讲了一件什么事？
联系生活实际和同学交流读后的感受。
阅读提示
我会读
耀眼 照耀 闪耀 抽水 解释
表示 歉意 道歉 失信 守信
尖尖的嘴巴 红红的眼睛
叠花篮 甜甜地笑了 扑空
自学提示：
。
？
？
初读课文，整体感知
什么时间？哪些人?
我
爸爸
妈妈
伯伯
小珍
（时间）,宋耀如一家准
备 （地点）, （谁）很想去。
她突然想起 （什么事）,爸爸妈妈都
劝她 （怎么做） ，但她为了 （什么）
还是留下来了。
课文讲了一件什么事情？根据提示补充。
星期天 （时间）,宋耀如一家准备去
一位朋友家（地点）,宋庆龄（谁）很想去。她
突然想起要教小珍叠花篮（什么事）,爸爸妈
妈都劝她改天再教（怎么做） ，但她为了不失
信 （什么）还是留下来了。
1、宋庆龄想不想去伯伯家？
2、她为什么停住了脚步不去？
3、别人是怎么劝说的？
4、她是怎么说的？
5、你从中受到了哪些启示？
1、宋庆龄想不想去伯伯家？
2、她为什么停住了脚步不去？
3、别人是怎么劝说的？
4、她是怎么说的？
5、你从中受到了哪些启示？
二女儿宋庆龄显得特别高兴。
她早就盼着到这位伯伯家去了。
伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，
红红的眼睛，漂亮极啦！伯伯还
说准备送她一只呢!
二女儿宋庆龄显得特别高兴。
她早就盼着到这位伯伯家去了。
伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，
红红的眼睛，漂亮极啦！伯伯还
说准备送她一只呢!
宋庆龄多么想（ ），
多么想（ ）。
1、宋庆龄想不想去伯伯家？
2、她为什么停住了脚步不去？
3、别人是怎么劝说的？
4、她是怎么说的？
5、你从中受到了哪些启示？
父亲见宋庆龄停住了脚步，
奇怪地问：“庆龄，你怎么不
走啦？”
“爸爸，我昨天和小珍约好
了，今天她来我们家，我教她
叠花篮。”宋庆龄说。
1、宋庆龄想不想去伯伯家？
2、她为什么停住了脚步不去？
3、别人是怎么劝说的？
4、她是怎么说的？
5、你从中受到了哪些启示？
你不是一
直想去伯伯家
吗?改天再教
小珍吧。
那……回
来你去小珍家
解释一下，表示歉意，明天再教她叠花篮，好吗？
1、宋庆龄想不想去伯伯家？
2、她为什么停住了脚步不去？
3、别人是怎么劝说的？
4、她是怎么说的？
5、你从中受到了哪些启示？
不行！不行！
小珍来了会扑空的，那多不好啊。
为他人着想
不，妈妈。如果
我忘记了这件事，
明天见到她时，可
以道歉；可是我并
没有忘记，我不能
是失信啊！
守信
1、宋庆龄想不想去伯伯家？
2、她为什么停住了脚步不去？
3、别人是怎么劝说的？
4、她是怎么说的？
5、你从中受到了哪些启示？
读了这个故事，你觉得宋庆龄做得对不对？
你从中受到了哪些启示？
文章通过叙述宋庆龄小时候遵守承诺的故事，赞扬了宋庆龄诚实守信的可贵品质。
前后四位同学为一组，分角色朗读，一位学生读旁白，一位同学读爸爸的话，一位同学读妈妈的话，一位同学读宋庆龄的话。
四人小组组内分配角色，各组练****br/>小组之间进行比赛，推选出优胜组。
分角色朗读
你在日常生活中有没有遇
到过类似的事？
你是怎么处理的？
诚信行为大考查
1、与同学有约，你会（ ） A、视情况而定，有时去早一点，有时去晚一点 B、去早一点，让人等总觉得不太好 C、如果是好朋友，晚去一会也没关系
2、朋友的东西忘了还，过了很久才想起来，你（ ） A、选择合适的机会还给他