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教材分析本册选取了传统雕刻工艺，有商朝的象牙雕杯,有明朝的犀牛角雕云龙杯、紫檀九龙纹笔筒，清朝的竹雕龙柄杯和象牙花插。这些雕刻工艺品色彩鲜艳、造型独特、做工精致，是我国工艺品中的珍品。
教学
目的
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教材分析本册选取了传统雕刻工艺，有商朝的象牙雕杯,有明朝的犀牛角雕云龙杯、紫檀九龙纹笔筒，清朝的竹雕龙柄杯和象牙花插。这些雕刻工艺品色彩鲜艳、造型独特、做工精致，是我国工艺品中的珍品。
教学
目的
1。以强烈的视觉形式来展示民间雕刻，使学生获得一种视觉上的体验,并初步直观地理解传统雕刻工艺的造型、色彩特点和制作方法。
,培养学生从小热爱祖国优秀的传统文化的美妙情感。
教学
重难点在经济全球化的背景下，我国的传统艺术日益受到现代社会生活方式，尤其是西方文化的挑战，如何让学生正确对待我国传统艺术，如何从小培养学生热爱本国的优秀传统艺术的美妙情感，是新世纪赋予每一个艺术教育工作者的任务.
课前准备
学生：搜集传统雕刻作品图片
老师：课件
教学过程设计
共案
个案

在经济全球化的背景下，我国的传统艺术日益受到现代社会生活方式，尤其是西方文化的挑战，如何让学生正确对待我国传统艺术,如何从小培养学生热爱本国的优秀传统艺术的美妙情感，是新世纪赋予每一个艺术教育工作者的任务。

教学后记

三年级上册美术学科
备课人

备课时间

课题
第1课我驾神舟游太空
教材分析
本课以《我驾神州游太空》为题,通过理解太空的有关知识,让学生在设计创作飞行器神游太空的过程中，激发他们的设计才能、
“神州五号”宇宙飞船航行太空的图片和他飞船、卫星图片等，目的是让学生知道科学离我们并不遥远,激发学生热爱科学的情感，另外，教材也选择了一些学生作品，更是为了进一步拓展学生的思维，触动学生创作灵感.

教学
目的
、宇航服等有关太空的知识。
　　2。培养学生的想象力和设计创作才能。
3．让学生在设计创作飞行器遨游太空的过程中，进一步激发他们热爱祖国、热爱太空、向往将来的情感.

教学重难点
重点：能绘画或制作出一幅太空遨游图。
难点：有创意地进展飞行器的设计。

课前准备
（学生）准备蜡笔水彩画的工具，分创作组（4人一组），搜集太空的有关图片资料
（老师）课件、范作。
教学过程设计
共案
个案
第一课时
。
（1）世界上除了鸟儿会飞外,还有什么东西会飞？
(2)根据学生答复,老师小结。
。
（1)学生分组交流自己事先搜集的有关太空的图片资料。
(2)老师补充小结并板书:宇宙飞船、宇航服、太空、星球。
3。欣赏图片。
(1)提问:说