幼儿园小班教案《小狗头》含反思.doc

文档介绍：幼儿园小班教课设计《小狗头》含反省
小班教课设计《小狗头》含反省合用于的美术主题教课活动中间，让幼儿培育察看能力和着手能力，让幼儿认识小狗的外形特点，能睁开丰富的想像，勇敢自信地向伙伴介绍自己的作品，快来看看幼儿园小班《小狗头》含
幼儿园小班教课设计《小狗头》含反省
小班教课设计《小狗头》含反省合用于的美术主题教课活动中间，让幼儿培育察看能力和着手能力，让幼儿认识小狗的外形特点，能睁开丰富的想像，勇敢自信地向伙伴介绍自己的作品，快来看看幼儿园小班《小狗头》含反省教课设计吧。
游戏目标：
1、让幼儿认识小狗的造形特点。
2、培育幼儿的察看能力和着手能力。
3、能睁开丰富的想象，勇敢自信地向伙伴介绍自己的作品。
4、指引幼儿能用协助资料丰富作品，培育他们勇敢创新能力。
活动准备：
教课典范一份。
活动过程：
一、惹起幼儿的制作兴趣。小朋友们，你们见过小狗吗?你见过的小狗是什么样的?引诱幼儿说出小狗的外形外型特点。你们喜不喜爱小狗?
二、察看小狗典范。
1、小朋友们都这么喜爱小狗，小狗说它也爱看你们，因此我
把小狗请到我们班来和小朋友一同玩了?
2、(出示典范)瞧!这是什么呀?(小狗)，对了这是一只小狗头。这只小狗头是用什么折的呀?(用纸折的)
三、察看制作表示图。
1、出示制作表示图
这只小狗好孤独，它想找伙伴，我们来出钱它找找好吗?小朋
友老师看老师这里有一张长方形的纸，我咯帮这只小狗找朋友。(示范折小狗的方法)
2、小学教师边折边指引幼儿看图表示思：
先把正方形的纸角对角对折，变为一个大的三角形，
再把八个三角形的两个小角往下折，折出它的耳朵，
最后用速写上眼睛眼睛和嘴巴，小狗头就折好了。
3、瞧!老师已经帮它经已找到一个伙伴了，你们想不想帮它找更多地伙伴呢?那此刻就请你们帮它探询吧!”
四、幼儿制作，教师巡回指导。
1、要点指导幼儿必定要反小狗的耳朵多出来，画上眼睛和嘴
巴。
2、要求幼儿耐心地看图示维勒一步一步滑动