文档介绍：幼儿园小班教课设计《毛毛雨点》含反省
小班教课设计《毛毛雨点》含反省合用于小班的语法主题教课活动中间，让幼儿试试用动作表现诗歌内容，萌生热爱春季的感觉，学****诗歌，理解诗歌内容，学****有序、认真的察看图片，理解图片，并用较清楚的语言自
幼儿园小班教课设计《毛毛雨点》含反省
小班教课设计《毛毛雨点》含反省合用于小班的语法主题教课活动中间，让幼儿试试用动作表现诗歌内容，萌生热爱春季的感觉，学****诗歌，理解诗歌内容，学****有序、认真的察看图片，理解图片，并用较清楚的语言自然语言描绘图片内容，快来看看幼儿园小班《毛毛雨点》含反省教课设计吧。
活动目标：
1、学****诗歌，理解诗歌内容。
2、试试用动作表现诗歌内容，萌生热爱春季的感觉。
3、学****有序、认真的察看图片，理解图片，并用较清楚的语
言描绘图片符合内容。
4、愿意参加表演，勇敢表达。
活动重难点：
用动作表现诗歌内容。
理解诗歌内容。
难点形成原由：
高年级小班幼儿处于详细形象思想阶段。
难点解决议略：
依赖图片形象、动作表演来加深认识。
设计依照：
1、先期有对于春雨的经验铺垫。
2、指引幼儿用诗歌中的句子往返答
3、游戏稳固幼儿对诗歌的认识
活动过程：
一、引题，指引幼儿回想已有经验和教训。
1、春季到了，细细的春雨唱起了歌，“沙沙沙”、“沙沙沙”
春雨会倒在哪里呢？
2、毛毛雨点落在花园里，花儿会怎么样呢？
3、条说落在鱼池里，鱼儿会怎么样呢？
4、毛毛雨点扔掉野外里，苗儿会怎么样呢？
二、学****诗歌，并用动作表现诗歌所有内容。
1、教师联合挂图朗读诗歌。发问：毛毛雨点落在花园里，花儿
怎么样了？
花儿乐得张嘴巴能够用什么动作来表现呢？
条说落在鱼池里，鱼儿怎么样呢？
小鱼乐得摇尾巴能够用什么动作来表现呢？
毛毛雨点扔掉野外里，苗儿怎么样呢？
苗儿乐得向上拔能够用什么动作表现呢？
2、幼儿边朗读诗歌边做动作，体验惊喜的心情。
三、游戏
教师用薄纱布模拟大成，幼儿分组饰演小花、小鱼、麦苗，指引幼儿勇敢想象花儿、鱼儿、苗儿快乐时的心情和动作，并勇敢地表现。
活动反省：
这是一首简单的诗歌，整节课幼儿在学****诗歌理解诗歌内容的过程词句中，能够较勇敢表达自己的想法，并且能够用简单的特技表现毛毛雨点以及焕然一新花园里的花儿、池塘里的小鱼、野外里的麦苗的快乐心情，在快乐中我真实感觉到他们对春季的喜欢。
1、教师当的语言精益求精是语言活动的不停创新重点。
语言活动的本生应当拥有生动性、正确性、兴